El constructivismo

II. DESCRIPCIÓN

• Metas:

Lograr nivelar a los alumnos de acuerdo a su nivel de enseñanza (2º básico), obteniendo mejoras en las áreas de lectura, escritura y calculo, además de potenciar las áreas cognitiva y afectiva.

• Metodologías:

El constructivismo será la base de este proyecto. Los alumnos al verse inmerso en el mundo creado por el Máster (psicopedagogo o profesor que se encargara de relatar el viaje de los héroes) deberán seguir el ritmo de la narración y afrontar los desafíos que se les impondrán. La gracia es que como los desafíos tienen como objetivo implícito un aprendizaje para el alumno, cada desafío tendrá su uso más adelante, por lo que como en un videojuego o en un juego de rol de tablero y mesa, deberán terminar el desafío impuesto para desbloquear uno o más de ellos. La base constructivista se ve en este concepto, ya que cada niño deberá usar sus conocimientos previos y los adquiridos en el desarrollo del juego, construyendo nuevos aprendizajes y potenciando los ya adquiridos en el proceso.

• Actividades:

Se desarrollaran actividades como:

- Dictados.

- Dibujos y colorear.

- Actividades manuales (cortar y pegar por ej.).

- Escritura.

- Lectura silenciosa y en voz alta.

- Canto.

- Imitaciones.

- Representaciones y Juego Dramático.

- Juegos didácticos.

• Evaluaciones:

La evaluación se dará en el momento de designar los puntajes y el ganador del nivel, en el que a través de una lista de cotejo, se indicara lo que debía realizarse en el nivel, que cosas influyeron en el puntaje final y que aspectos deben trabajarse. También se dará pauta para que el alumno reflexione sobre su desempeño y también dar opiniones del desempeño de sus compañeros.

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