En el presente ensayo se definirá lo que es el conductismo, sus principales representantes y sus teorías.

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ENSAYO FINAL

CONDUCTISMO

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Conductismo

En el presente ensayo se definirá lo que es el conductismo, sus principales representantes y sus teorías.

El conductismo es un movimiento en la psicología que se enfoca en el uso de procedimientos estrictamente experimentales para la observación de conductas con relación al ambiente, si bien esto es lo que se conoce como estímulo-respuesta.

Ésta teoría se basa en el estudio de conductas que se pueden observar y medir, la cual la hace parte del campo de la psicología objetiva.

Su influencia inicial en la psicología fue minimizar el estudio introspectivo de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos, sustituyéndolo por el estudio objetivo de los comportamientos de los individuos en relación con el medio mediante métodos experimentales. Sugería un modo de relacionar las investigaciones animales y humanas y de reconciliar la psicología con las demás ciencias naturales como la física, química o biología.

Los principales representantes del conductismo fueron: Burrhus Frederic Skinner, John B. Watson e Iván Petróvich Pávlov.

John Watson fue el primer psicólogo norteamericano fundador de la escuela de conductismo. Comenzó sus estudios con animales y posteriormente introdujo la observación de la conducta humana.

El conductismo Watsoniano se desarrolló entre 1913 y 1930.                                                                            Tenía dos objetivos específicos: predecir la respuesta conociendo el estímulo, y predecir el estímulo, conociendo la respuesta.

Watson sostenía que la selectividad de la respuesta y del estímulo suficiente depende solamente de las conexiones E-R innatas y adquiridas.

Influido por la teoría de los reflejos condicionados de Pavlov y por el conductismo de Watson, Skinner creyó que era posible explicar la conducta de los individuos como un conjunto de respuestas fisiológicas condicionadas por el entorno, y se entregó al estudio de las posibilidades que ofrecía el control científico de la conducta mediante técnicas de refuerzo (premio de la conducta deseada), necesariamente sobre animales. Skinner explica que la conducta es el conjunto de respuestas condicionadas por su entorno “enseñanza programada”. Ésta alternativa que propuso Skinner (en 1970) para convertir la enseñanza, hasta entonces vista como un arte, en una técnica sistemática.

Pavlov quien es mayormente conocido por demostrarnos la ley de reflejo condicionado experimentado, experimentando con la salivación de los perros. Sus experimentos permitieron descubrir muchos principios del aprendizaje, principios de la relación entre estímulos y respuestas, que más tarde fueron útiles para modificar el comportamiento humano. Esta corriente considera a la psicología como una ciencia que predice y controla la conducta lo cual implica excluir los estados y eventos mentales como objeto de estudio de la psicología.

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