Ensayo Apendizaje Significativo

Experiencia de aprendizaje significativo:

“Cuando me enseñaron la cadena alimentaria en biología, tenía conocimiento de las distintas

especies, el grupo de animales al que pertenece cada uno y los distintos ecosistemas, me

resulto bastante fácil asimilar la relación alimentaria que existía entre los organismos de un

ecosistema”.

Este tema de biología como tantos otros, lo pude relacionar con lo que aprendí anteriormente

en clase, ya que los temas dados los tenia bien claros y que hasta ahora siguen en mi

memoria.

En el fragmento sobre “conjugación verbal” se ponen de manifiesto un conjunto de factores que habitualmente se presentan en las salas de clase en cualquier disciplina. A nuestro entender se plantean cuestiones relevantes vinculadas con la propuesta de Dominique Julia (1) de investigar las prácticas cotidianas y el funcionamiento interno de la escuela desde una perspectiva altenativa a los estudios externalistas realizados en los años 70 que veían la escuela fundamentalmente como un lugar de reproducción social.

El tema que nos convoca es la cultura escolar como categoría de análisis y como campo de investigación.

La narrativa cinematográfica da cuenta de un escenario multicultural, en el cual circulan los conocimientos atravesando las diversas estructuras culturales presentes en la clase. La iniciativa del Profesor, desde una postura ética de respeto por los estudiantes, por la institución y por el conocimiento lingüístico que ha asumido enseñar se ve enfrentada a obstáculos que procura superar a través del llamado “método socrático”, la pregunta y el diálogo que provocan a los estudiantes comprometiéndolos a participar como sujetos en su educación.

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