Ensayo de psicología. Inteligencias multiples

Múltiples Inteligencias

Para los años de 1983 un psicólogo e investigador llamado Howard Gardner propuso una teoría llamada Inteligencias Múltiples. Gardner en este modelo estipulaba que existen  hasta 8 tipos de inteligencias y con su teoría dejaba a un lado esas hipótesis que afirmaban que las personas inteligentes eran las que sabían de matemáticas o tenían la capacidad lingüística y gramática para redactar poemas, libros, novelas, etc.                                                                                     El concepto de inteligencia hace referencia a la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que son validos en una o más culturas; entonces, cuando  Howard Gardner habla en su teoría de Inteligencias Múltiples Se hace referencia a que la inteligencia es una habilidad del ser humano que no es totalmente innata, si no que también es adquirida, en donde el entorno  educativo, familiar, social y medio ambiente de la persona influye de manera positiva hacia el desarrollo de las habilidades e inteligencia del individuo.  Dentro de las 8 inteligencias propuestas por Gardner en su teoría encontramos las siguientes:

Inteligencia lingüístico-verbal: capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar. Con esta inteligencia se relacionan habilidades para hablar y escribir eficazmente.

Inteligencia musical: A esta inteligencia se asocia las personas que tienen la capacidad para cantar ,tocar instrumentos musicales con total facilidad y hacer composiciones musicales.

Inteligencia Lógico- Matemática: Hace referencia al concepto tradicional que se conocía sobre la inteligencia, dentro de las cualidades de inteligencia encontramos capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.

Inteligencia espacial: Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos. esta inteligencia se relaciona con realizar creaciones visuales y visualizar con precisión.

Inteligencia Corporal- Kinestica: Esta inteligencia se relaciona con la capacidad de utilizar el cuerpo para resolver problemas o realizar actividades. Este tipo de inteligencia se relaciona con deportistas, bailarines y cirujanos por la capacidad de realizar actividades que requieren la fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación y equilibrio.

Inteligencia interpersonal: Se relaciona con la capacidad para entender a los demás, se caracteriza por lograr unas buenas relaciones humanas y dentro de las habilidades relacionadas con esta inteligencia encontramos la capacidad para reconocerse y responder a los sentimientos de las personas.

Inteligencia Intrapersonal: Este tipo de inteligencia permite comprenderse mejor y trabajar con uno mismo, es decir conocerse mejor y tener un mejor acceso a la propia vida emocional.

Esta teoría de Inteligencias Múltiples abre una crítica hacia las instituciones educativas colombianas, esto se fundamenta porque en muchos de los colegios del país solo se tienen en cuenta inteligencias como: La lingüístico-verbal y la Inteligencia Lógica- Matemática, dejando a un lado muchas de las inteligencias mencionadas anteriormente, lo cual no permite, que desde la escuela se pueda potencializar estas inteligencias que pueden estar desarrolladas en cada uno de los alumnos, además son muy pocas las instituciones educativas que ayudan a buscar una orientación vocacional para que los estudiantes se puedan perfilar profesionalmente según su inteligencia más desarrollada,  esto sin duda ayudaría a tener una mejor elección de la carrera a estudiar una vez se ha terminado el bachillerato.

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