Ensayos Para Estudiantes: Cesar Coll Y Constructivismo

cíprocos regulan. Este constituye el campo social en que sus agentes le dan sentido a sus prácticas, incidiendo en los procesos de enseñanza aprendizaje y los conocimientos que se generan.

Un aspecto primordial que nos muestra Cesar Coll, son los elementos mediadores o mediación, en ese proceso de construcción.,Los elementos mediadores para Cesar Coll, ...son aquellos elementos (tanto cognitivos, afectivos, emocionales y motivacionales) entre la acción educativa e instruccional del profesor y los resultados del aprendizaje...[2]

Ahora bien, hechando un vistazo a Vigotsky, vemos que para el también el concepto más importante en su concepción es la MEDIACIÓN humana. El dice que :Los procesos mentales superiores en los seres humanos son mediados por herramientas poderosas como el lenguaje, el mundo simbólico y el manejo de códigos. Yo creo que es importante tomarlo en cuenta porque esos factores son los que funcionan como mediadores del conocimiento y lo que se concibe de el para después reconstruirlo.[3]

La teoría constructivista nos acerca cada vez mas a comprender el proceso de enseñanza y aprendizaje; primero el triángulo de relaciones que nos da una explicación de lo que es enseñanza y aprendizaje, en este triángulo tenemos tres factores: el docente, el alumno y los contenidos; desde un análisis superficial, el docente seria el mediador entre contenidos y alumnos, encargado de impartir los conocimientos, y el alumno pasivamente los asimila, sin embargo desde el punto constructivista tenemos que los contenidos a dar deben de partir de los conocimientos previos del alumno, y este como único responsable debe hacer una reflexión, análisis, síntesis y conclusión de ellos para construir sus propios conceptos , aquí nos preguntamos que papel juega el docente, pues bien, según nuestro autor Cesar Coll, siendo el aula un medio social de interacción, el profesor debe organizar sus actividades de acuerdo a las exigencias de su grupo, desapareciendo su función de gu

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ía y convirtiéndose esto en una ayuda ajustada.

Lenguaje es un instrumento social,primordial para llevarse a cabo esa construcción y ayuda , al ser el medio de comunicación entre los participantes, pues el lenguaje condiciona las oportunidades de aprendizaje de los alumnos.

Bateson, Gergen, Watzlawick, Maturana, White y otros dicen que cuanto sabemos y creemos es fruto del lenguaje con que comprendemos y transmitimos nuestras percepciones y que, sobre una misma realidad, pueden darse diferentes puntos de vista, todos ellos igualmente válidos.

A continuación menciono lo de las relaciones entre iguales para favorecer el aprendizaje.

Se dice que el trabajo en pequeños grupos favorece potencialmente el resultado del aprendizaje confrontándolo claro a los términos competitivos

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