Epistemología De La Comunicación

Epistemología de la Comunicación

El objetivo principal de este ensayo se encamina por aspectos generales de la comunicación y su posible fundamentación como una ciencia. Desde conceptos básicos, incluyendo sus teorías y modelos, el debate epistemológico del cual es protagonista, y el panorama actual en el campo académico, laboral y de investigación, además de nuevas tendencias entorno a estos.

Vivimos en una sociedad en la cual tanto el conocimiento como la información juegan un papel importante, por lo tanto, se hace necesario reflexionar sobre las maneras de conocer y aprehender la realidad para intentar luego transformarla. La Epistemología de la Comunicación estudia el conjunto de conocimientos que permiten hablar de "profesionales de la comunicación", independientemente del énfasis que ellos tengan. La Epistemología de la Comunicación estudia los rasgos políticos, éticos, estéticos, retóricos y poéticos de la comunicación, asociados con la libertad de las personas y de los profesionales, en términos de

"saber”. La epistemología atiende más a las exigencias contemporáneas en torno a la toma de decisiones comprometidas.

Además se hace una alusión general al estado actual de las escuelas en comunicación, en cuanto a licenciaturas, posgrados y doctorados; el número de escuelas vigentes, cuantas están acreditadas, población estudiantil, la extensa variedad de nombres que recibe este estudio y el impacto que estos datos tienen. La oferta laboral, los oficios a fututo, y los campos laborales que representan una minoría.

1. Comunicación:

La comunicación es producto de la naturaleza social del hombre, naciente del deseo colectivo de supervivencia que trajera como resultado la necesidad de organización de los individuos para alcanzar objetivos a los que de manera individual no hubiesen podido llegar. Esta es la aseveración más aceptada en cuanto al origen de la comunicación, aunque autores como Vilém Flusser (2003, pag.1) consideran, que la comunicación no es un aspecto natural del ser humano ya que está basada en artificios, es decir, invenciones tales como son los símbolos organizados que usamos. Lo que sí es un hecho es que al principio los mensajes se transmitían por medio de gritos, gestos y señas, evolucionando hasta lo que hoy en día conocemos como idioma y escritura.

1. Elementos del proceso de la comunicación.

En conclusión a lo anterior, y de manera muy general, la comunicación se define como la transferencia de información de un emisor hacia un receptor. Analizando el concepto, podríamos destacar dos aspectos importantes, número uno, que la comunicación es un “proceso” en el que por tanto participan una serie de elementos, que basados en el modelo tradicional, son los siguientes:

a) Emisor, el sujeto que produce intencionalmente un mensaje con un objetivo.

b) Receptor, aquel sujeto al que va dirigido el mensaje del emisor con el fin de provocar un efecto.

c) Mensaje, el texto que se pretende hacer llegar al receptor.

d) Canal, el conducto por el cual viaja el mensaje.

e) Código, el conjunto de símbolos con los que esta formulado el mensaje.

f) Contexto, las condiciones en las cueles se está llevando a cabo el proceso de comunicación, mismas que pueden considerarse como barreras para la comprensión del mensaje.

g) Retroalimentación, el “feedback” que pretende ser el producto final del proceso, es decir, un efecto, una respuesta.

2. La información en la comunicación.

Como segundo aspecto determínate para comprender mejor el concepto de comunicación tenemos la relación que tiene la “información” con este procesó, situándonos en su esquema, la información guarda la raíz del mensaje y la intención del emisor, es decir, la información es el ¿Por qué? De que se genere la comunicación. “La acción del hombre sobre el hombre se hace por comunicación de información. Entre lo que se dice y se retiene, la información en síntesis, es el principio del proceso. La comunicación, el circuito que lo cierra”. (Ferrer, 1971, pag.29)

3. Importancia de la comunicación.

Habiendo señalado ya el valor de la información en el proceso de la comunicación emerge más que evidente la importancia de esta en la actualidad, siendo nuestra sociedad la llamada “sociedad de la información”, hablamos de que todo gira en torno a datos, mismos que como ya dejamos claro, tienen que ser comunicados.

Tomando en cuenta el avance en las tecnologías de la comunicación, que se han convertido en un canal para que la información sea transmitida casi en tiempo real, especialmente desde el surgimiento del internet, sin duda alguna se forja un nuevo horizonte en lo que a la cuestión comunicativa refiere, ya que con los medios masivos casuales como la televisión, radio y prensa, el proceso de la comunicación se limitaba a la transferencia de información, ahora con el inicio de la Web 2.0, que en su concepto incluye la posibilidad de recibir una respuesta de los usuarios, este proceso queda completo, es decir, hay una retroalimentación por parte de los receptores, completando así el circuito comunicativo.

2. Modelos y teorías de la comunicación.

Este mismo avance en el sentido de las formas en que nos comunicamos, ha obligado a los estudiosos de nuestra rama a buscar teorías y modelos que se adapten mejor para dar explicaciones sobre el fenómeno comunicacional. En busca de establecer una perspectiva general de los modelos de comunicación y sus corrientes teóricas, tomare como referencia la tipología hecha por Martin Serrano (1982, pag.123) con respecto a estos:

a) Modelos Conductistas (Unidireccional)( E => R ): este modelo parte del supuesto de que solo la conducta reúne los componentes para ser estudiada, y nos dice que existen ciertos estímulos del emisor que se generan cuando están presentes determinadas conductas del receptor, y que no se genera cuando están ausentes.

b) Modelos Funcionalistas (bidireccional)( E = < > = R ): aquí los estímulos provienen de los organismos de la sociedad, la formula unidireccional es sustituida por una bidimensional, que proyecta el ideal de la comunicación que se encuentra en que el emisor se vuelva receptor y viceversa mediante el llamado “feedback”.

c) Modelos Estructuralistas: este modelo nos dice que existe una realidad colectiva que clasifica cualquier dato en categorías universales. Este modelo busca conocer el sistema de reglas para explicar la comunicación.

d) Modelos Matemáticos:

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