Estilo Activo De Aprendizaje

ESTILO ACTIVO.

Sí has obtenido en la prueba una puntuación superior a 13, te encontrarás más cómodo en situaciones de aprendizaje en las que puedas:

• Intentar cosas nuevas, nuevas experiencias, nuevas oportunidades.

• Competir en equipo.

• Generar ideas sin limitaciones formales o de estructura.

• Resolver problemas.

• Cambiar y variar las cosas.

• Abordar quehaceres múltiples.

• Que haceres múltiples.

• Dramatizar.

• Representar roles.

• Vivir situaciones de interés, de crisis.

• Acaparar la atención.

De la misma manera,te encontrarás incómodo en situaciones que te exijan:

• Exponer temas conmucha carga teórica: Explicar causas, antecedentes...

• Asimilar, analizar e interpretar muchos datos que no están claros.

• Prestar atención a los detalles.

• Trabajar en solitario, leer escribir o pensar solo.

• Evaluar de antemano lo que se va a aprender.

• Ponderar lo ya realizado o aprendido.

• Repetir la misma actividad.

Sí has obtenido en la prueba una puntuación inferior a 9, conviene que desarrolles algo más determinados aspectos que configuran este estilo de aprendizaje . Sugerencias de mejora:

• Hacer algo nuevo, algo que nunca se ha hecho antes, al menos una vez por semana... Llevar algo llamativo al lugar de estudio o trabajo. Leer un periódico con opiniones contrarias a las suyas. Cambiar los muebles de sitio, en casa, en el trabajo.

• Practicar la iniciación de conversaciones con extraños. En las grandes reuniones, fiestas, conferencias, forzarse a iniciar y sostener conversaciones con todos los presentes, si es posible. En el tiempo libre intentar dialogar con desconocido o convencerles de nuestras ideas.

• Deliberadamente fragmentar el día cortando y cambiando las actividades cada media hora...

Los Bloqueos que inhiben el desarrollo del Estilo Activo:

• Miedo al fracaso o a cometer errores.

• Miedo al ridículo

• Ansiedad ante cosas nuevas o no familiares.

• Fuerte deseo de pensar detenidamente las cosas con anterioridad.

• Auto-duda, falta de confianza en sí mismo.

• Tomar la vida, muy en serio, muy concienzudamente.

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