Estrategia de intervención en la educación especial
Enviado por Saúl Martínez • 8 de Abril de 2019 • Tarea • 644 Palabras (3 Páginas) • 104 Visitas
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UNIVERSIDAD MONTRER
Licenciatura: Desarrollo Infantil
Materia :estrategias de intervención en educación especial
Maestra : Alejandra Delgado
Alumnos : Fabiola Celestin Acevedo
Adriana Oropeza Solís
Brandon Everardo flores Marín
Saúl Pérez Martínez
Tema : Estrategia de intervención en la educación especial
Programa de integración y enseñanza de oficios en la educación especial de 11 a 16 años
Objetivo
Desarrollar un programa que promueva las competencias y habilidades individuales en adolecentes discapacitados dándoles un enfoque laboral, que permita el desarrollo de las capacidades en la aplicación de oficios con la finalidad de obtener un ingreso económico que satisfaga para incrementar su calidad de vida.
Desarrollo del programa
Dentro del programa ofrecido se brindaran distintos talleres y servicios para mejorar su autonomía y puedan tener un empleo o emplear su propio negocio.
Infraestructura
La institución cuenta con 1 Dirección, 6 aulas donde están los talleres, 2 baños uno para hombres y uno para mujeres y cuenta con una cafetería y un área libre.
Los horarios
Matutino vespertino
8: 00 am a 12:00 pm 2:00pm a 6:00pm
Requisitos para los alumnos
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales.
- Síndrome de Down
- Asperger
- Autismo (leve )
Talleres
- Independencia de vida practica
En este taller aprenderán al realizar las cosas básicas o indispensables de la casa y de aseo persona con la finalidad de que se hagan independientes.
- Aseo personal
- Bañarse
- Cambiarse
- Peinarse
- Hacer el aseo de la casa
- Tender la cama
- Lavar la ropa
- Trapear
- Barrer
- Lavar los trastes
El taller de independencia de vida practica ya que ha realizado todas las actividades que se requieren en casa y aseo personal podemos implementar un nuevo taller ya que les ayudara para elaborar un trabajo o emplearse en alguno.
- Educación financiera
En este taller se les dará a conocer las cantidades de billetes monedas y la realización de cómo dar cambio y cuanto cobrar por lo que realizaran en un trabajo.
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