Estructuras Esenciales Del Hombre

1.- ¿Qué significa cuando se dice que el hombre es alma y cuerpo?

R: Que estas dos realidades están hechas la una par la otra, pero conservando cada una su propia naturaleza.

2.- ¿Por qué se llega a considerar que hay una estrecha relación entre la salud física y la salud del espíritu?

R:

3.- Explique el proceso de madurez intelectual

R: El proceso de madurez se inicia ya en los primeros años de la vida, en primer lugar se partiría del razonamiento y la reflexión para que el conocimiento vaya perdiendo subjetividad y en consecuencia, sea más realista. En segundo inculcar una adecuada escala de valores así como un ponderado equilibrio del juicio a fin de que su valoración sobre los acontecimientos y circunstancias sea cada vez más serena y madura. Como tercero que sea capaz de corregir lo defectuoso y sugerir mejoras en la sociedad y en su vida personal. Y por último que desarrolle una espíritu critico que lo lleve a detectar y corregir errores y deficiencias.

4.- Digan la definición de las metas que se refiere a la madurez intelectual

R: Son cuatro las metas que se refieren a la madurez intelectual; realismo en el conocimiento, que se refiere a saber con certeza hasta donde llega tu conocimiento, valoración equilibrada de las cosas, que es el poder darle el valor que se merece a cada cosa, espíritu de iniciativa, el poder tener el espíritu, la iniciativa para emprender alguna acción y por último la reflexión evaluadora, que sería el tener la suficiente capacidad para evaluarte a ti mismo y reconocer tus errores.

5.- ¿Cómo se comporta una persona que pose autodeterminación?

R: Una persona con autodeterminación ha adquirido un equilibrio en sus decisiones y sentido de la responsabilidad. Esto quiere decir que es una persona que no depende totalmente de otros ni rechaza absolutamente toda influencia y por ende es una persona que se comporta con madurez necesaria para tomar decisiones con fundamentos sin dejarse llevar por la precipitación.

6.- ¿Qué se requiere para desarrollar la conciencia volitiva?

R: Abandonar la infancia, con su consiguiente plasticidad y dependencia y la creencia de que basta desear para tener.

7.- ¿Qué abarca el proceso de madurez emotiva?

R: El control de los instintos, una adecuada integración social y una conciencia moral no interferida emotivamente.

8.- ¿Cómo se consigue la capacidad de relaciones equilibradas con el otro sexo, así como el estilo sexuado de la propia vida?

R: Superando el “sobresalto sistemático” ante el sexo opuesto concibiéndose solamente como “peligro” o “tentación” o como un objeto vital indispensable.

9.- ¿Cómo se puede establecer una distinción con los superiores y en relación con los iguales?

R: Estableciendo una relación de respeto y confianza, e n segundo se instituye una relación de amistad

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