Estudiante De Psicologia

Aportaciones de las diferentes tendencias psicológicas

Psicología del contenido:

Aportaciones:

 Apoya a la creación de la disciplina científica.

 Crea y desarrolla la psicología de la conciencia.

 Los datos se pueden conocer por un simple auto observación.

Conductismo:

Aportaciones:

 El objetivo es la predicción y el control de la conducta.

 Elimina la conciencia de la investigación Psicológica.

 Se centra en el estudio del comportamiento y su conducta observable.

 Psicología de estímulos y respuestas.

Psicología de la forma:

Aportaciones:

 Respuesta a la crisis de la psicología del contenido.

 La conciencia experimenta realidades totales y estructuradas que no se pueden reducir a elementos.

 Utilización del método fenomenológico en condiciones experimentales.

 Principio: el todo es más que la suma de las partes.

Limitaciones:

 No paso de ser una escuela

 Murió con la muerte de sus protagonistas.

Psicoanálisis:

Aportaciones:

 Se interesa por el inconsciente.

 El no consciente determina el comportamiento.

 Se basa en la asociación libre.

 Concepción dinámica, económica y estructural.

 El deseo nos mueve y nos incita a vivir.

Limitaciones:

 Graves defectos en la formalización teórica.

 Carece de definiciones precisas y operacionales.

 No se establecen postulados ni reglas lógicas.

Neoconductismo:

Aportaciones:

 Establece la causa efecto y los Principia de Newton.

 Leyes, teoremas y axiomas que permitieran predecir y controlar la conducta.

Limitaciones:

 El sistema hulliano flaqueaba ya que la gente no se comporta según las predicciones.

 La conducta humana no era equiparable a la conducta animal.

Psicología Cognitiva (nacimiento):

Aportaciones:

 Capacidad de predicción de las teorías.

 Relación entre el arte y las preocupaciones psicológicas.

 Existencia de la conciencia como lugar de control de la propia conducta.

 Utilización de signos y símbolos para amplificar las capacidades Psicológicas iniciales del sujeto.

Cognitivismo (Paradigma computacional):

Aportaciones:

 Diferencia entra la información y su significado.

 Se considera a la mente humana como un ordenador.

Cognitivismo (Modularidad de la mente):

Aportaciones:

 Procesamiento de información en módulos y en sistema central

 Los módulos están diseñados el tratamiento de contenidos determinados (forma, color, dimensión, etc…)

Limitaciones:

 El procesamiento de las neuronas es diferente al de un ordenador.

 El procesamiento de la información no puede ser en serie.

Cognitivismo (el conexionismo):

Aportaciones:

 No utiliza el ordenador como metáfora sino la del sistema neural o del cerebro.

 El procesamiento de la información no es en serie sino en paralelo.

 El procesamiento depende tanto del estado inicial (patrón de conexión) como del procesamiento de la nueva información (patrón de activación).

Cognitivismo (perspectiva genética):

Aportaciones:

 Se trata de explicar el conocimiento desde una perspectiva genética.

 La mente construye sus estructuras de conocimiento reuniendo datos del mundo exterior, interpretándolos, transformándolos y organizándolos.

 Se proponen dos mecanismos Psicológicos la asimilación y acomodación.

Psicología Cultural:

Aportaciones:

 La significación es el problema central para explicar la menta humana.

 Apuesta por la construcción de la mente humana en un contexto cultural.

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