Evaluacion En El Salon De Clases

Hoy fue un día normal en el salón de clases de la maestra López. Además de preparar

el salón para las actividades de la enseñanza de la jornada, escribir las asignaciones de

tareas en el pizarrón, repasar sus planes de la clase, pasar lista distribuir un nuevo libro

de texto y recordar a sus alumnos el próximo viaje de campo programado para el lunes,

la maestra López hizo lo siguiente:

• Calificó las pruebas de ciencias naturales de sus alumnos.

• Escogió a Martha, y no a Matt, para que llevara una nota al maestro Henderson,

director de la escuela.

• Escogió los temas de las lecciones del día siguiente.

• Sugirió a Robert cómo mejorar el primer borrador de su informe de la lectura.

• Terminó el informe mensual del avance de sus alumnos.

• Envió a Aarón al Departamento de Educación Especial por sus deficientes

habilidades motoras gruesas.

• Interrumpió la lección de lenguaje que tenía planeada a fin de revisar la lección del

día anterior.

• Asignó a un programa especial de recuperación de los alumnos que no alcanzaron

la calificación mínima aprobatoria en la prueba oficial de habilidades básicas.

• Reestructuró el plan de asignación de asientos para separar a Bill y Leroy, y para

poner a Monroe al frente del aula para que viera mejor el pizarrón.

• Pasó a Jennifer del grupo intermedio de lectura la grupo avanzado.

• Le preguntó dos veces a Kim, aunque ella no había levantado la mano.

• Elogió a Anne por haber conseguido B* de calificación, pero alentó a Tim a poner

más empeño para mejorar su B.

• Pasó de la exposición al trabajo individual en el pupitre cuando el grupo mostró

aburrimiento y empezó a crear desorden.

• Revisó y seleccionó una película sobre astronomía

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