Evaluacion Intermedia

INSTITUTO PEÑUELAS

Diagnóstico Inicial

K: 1

Nombre: Schoenstatt Guadalupe Hernández Loyola

Schoenstatt se integro al grupo a mediados del mes de Enero del 2015, he notado que se adapto muy rápido ya que respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón, muestra interés y motivación al realizar las actividades, en la cuestión de socializar con sus compañeros se le está dificultando un poco ya que el resto del grupo ya se conoce y ella se acaba de integrar por lo que es normal y es cuestión de tiempo.

Campo formativo: Lenguaje y Comunicación

Expresa brevemente sus comentarios siendo claros, puede narrar un cuento o una experiencia fuera y dentro de la escuela, reconoce algunas letras de las vocales (A, E, I, O, U) trazándolas guiándose de un patrón.

Logra colorear sin salirse del contorno e identifica la diferencia entre trazar y colorear y realiza sus actividades con gran seguridad y por si sola.

Adquiere madurez en su motricidad fina al tener coordinación ojo-mano, al mover los ojos, mover la lengua, sonreír, soplar, agarrar un objeto, muestra algunas dificultades al recortar una figura ya que implica realizar movimientos al abrir y cerrar la mano…etc

Interpreta y ejecuta los pasos para realizar diversas actividades y juegos.

Campo formativo: Pensamiento matemático

Reconoce algunas figuras geométricas como el cuadrado , círculo , triángulo y rectángulo logrando también trazarlos guiándose de un patrón, conoce los números relacionando algunos con la cantidad que le corresponde por ejemplo el 1,2,3,4,5 e identifica algunos colores básicos como el azul, naranja, amarillo, verde, rojo, blanco, negro y morado.

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo

Expresa con seguridad sus ideas aunque es poco frecuente que lo haga, logra elaborar sus propias hipótesis de que sucede a su alrededor.

Campo formativo: Desarrollo físico y salud

Tiene control y conciencia corporal al realizar movimientos como caminar, correr, trotar y gatear, reconoce partes de su cuerpo como ojos, boca, nariz, dedos, pies y pompis. Su estado de salud es bueno al llevar una alimentación balanceada.

Campo formativo: Desarrollo Persona y Social

Reconoce por su nombre a algunos compañeros debido a que ingreso a mitad de ciclo, interactúa cordialmente con sus pares, respeta y sigue las reglas de conciencia dentro y fuera de la escuela.

Campo formativo: Expresión y Apreciación Artísticas

Participa muy pocas veces es actividades de dramatización, muestra interés por el dibujo, respeta los márgenes e identifica la diferencia entre trazar y colorear, sus grafías son legibles al dibujar o trazar siguiendo un patrón.

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