Examenes De Inteligencia Y Creatividda

Puntos: 1

Los estudiante deben saber es que cuando se estudian los procesos

cognoscitivos se está avanzando en el conocimiento de la Psicología Cognitiva, uno

de los grandes sistemas psicológicos contemporáneo. por lo tanto decimos que estudiar los procesos cognitivos:

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a. implica conocer a los seres humanos en toda su implicación

b. Implica darse la oportunidad de conocer una de las maner as de investigar y explicar el comportamiento humano

c. La psicologia congnitiva es solo una parte del conocimento del desarrollo

d. Desarrollorar los concocimientos necesarios para el desarrollo

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Question2

Puntos: 1

Se cree que la creatividad es una iluminación que llega de la nada, pero esta es el producto de

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a. De la novedad

b. De la inteligencia

c. De la capacidad de los diseñadores

d. De la confianza en sí mismo

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Question3

Puntos: 1

Para el estudio de los procesos cognoscitivos se toma como base al modelo o paradigma:

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a. Empirista

b. De los sistemas complejos

c. Del procesamiento de la Información

d. Asociacionista

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Question4

Puntos: 1

Se trata de un curso académico que apunta a fortalecer el estudio de la inteligencia, por esta razon podemos decir que:

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a. Aunque es un curso teorico, su importancia esta dedicada al aprendizaje

b. Siendo la inteligencia formador de nuestros procesos, es importante en la universidad

c. Es un elemento fundamental de la formación disciplinar en el programa de Psicología de la Universidad

d. Es un curso electivo y por lo tanto no tiene mucha importancia en la universidad

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Question5

Puntos: 1

De acuerdo con lo planteado en la lectura previa el funcionamiento mental es:

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a. Estructural y funcional.

b. Fragmentado y sistémico

c. Integral y sistémico

d. Secuencial e integral.

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Question6

Puntos: 1

La inteligencia además de ser una facultad presente en todos los seres humanos,

es una:

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a. Capacidad que nace con nosotros y no hacemos el esfuerzo para desarrollarla

b. Capacidad que tenemos algunos seres humanos

c. Capacidad que generalmente siempre esta

d. Capacidad necesaria en la vida cotidiana

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Puntos: 1

La inteligencia es la capacidad de relacionar los conocimientos que tenemos para:

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a. Para resolver todo junto

b. Resolver una determinada situación.

c. Reestructurar nuestro tipo de respuestas

d. Para pensar en todo a la vez

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Question2

Puntos: 1

La relación entre cultura e inteligencia consiste en:

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a. La inteligencia permite desarrollar la cultura

b. La correspondencia unívoca entre cultura e inteligencia

c. La independencia entre inteligencia y cultura

d. La utilidad de la cultura para desarrollar la inteligencia

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Question3

Puntos: 1

Podemos distinguir al menos tres tipos de inteligencia a saber

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a. Corporal, Cinética y musical

b. Visual, espacial y cinética

c. Interpersonal, intrapersonal y cuántica

d. Visual, corporal y musical

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Question4

Puntos: 1

De la anécdota sobre Albert Einstein acerca de la posibilidad de casarse con una mujer bella, se puede deducir que en la respuesta del físico había la intención de:

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a. Resaltar la importancia de la genética como factor determinante de la inteligencia

b. Mostrar escepticismo acerca de la fórmula propuesta

c. Ridiculizar a su interlocutor y destacar su falta de inteligencia

d. Comparar la belleza con la inteligencia

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Question5

Puntos: 1

Es posible conceptualizar el concepto de inteligencia a partir de:

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a. La capacidad para las matemáticas

b. La capacidad para resolver problemas

c. La cantidad de conocimiento

d. La resolución de tests de inteligencia

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Question6

Puntos: 1

La diferencia entre una persona inteligente y una persona sabia es:

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a. La sabiduría es la posesión de conocimiento, el saber cosas. En la inteligencia se utiliza las cos as que sabemos, aun así podemos saber muchas cosas y no ser capaces de resolver un determinado problema.

b. La sabiduría ni es la posesión de conocimiento, ni es solo

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