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FACTORES DESTRUCTIVOS VS JÓVENES


Enviado por   •  7 de Marzo de 2014  •  16.486 Palabras (66 Páginas)  •  356 Visitas

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REDES JUVENILES

“FACTORES DESTRUCTIVOS VS JÓVENES”

TESINA

PREVIA A OBTENER EL DIPLOMADO EN MINISTERIOS JUVENILES

LIZETH CERÓN ORTIZ

IXMIQUILPAN, HGO. 24 DE NOVIEMBRE DEL 2012.

DEDICATORIA

Dedico esta tesina a todas aquellas personas que están llenas de dudas y que están pasando, han pasado o tienen a personas cercanas que están pasando por estas situaciones, con el fin de ayudarles e informarles los problemas y las dificultades que padecen los jóvenes en la actualidad con este tipo de conflictos acerca de este tema.

AGRADECIMIENTO

Agradezco primeramente a Dios por darme la oportunidad de realizar este trabajo, así como también a todas la personas que me apoyaron con esta investigación, para brindar información y quizá en algún momento hacerle un bien a las personas que lo necesitan; el apoyo de mi Pastor Modesto Aguilar Martínez, amigos y familia. Gracias a ellos llevo a cabo esta investigación.

CONTENIDO

I. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………

II. PLANTEAMIENTO…………………………………………………………

III. MARCO TEÓRICO ………………………………………………………….

CAPÍTULO 1 FACTORES PERSONALES

1.1 Identidad desconocida ……………………………………………………………………

1.1.1 Diferentes conceptos de autoestima………………………………………………..

1.1.2 Autoimagen negativa – Síntomas que manifiestan una imagen degradada…. ..

1.1.3 Forma en que se manifiesta en actitudes y conductas……………………………

1.1.4 Forma en que se manifiesta en actitudes y conductas…………..……………….

1.1.5 aspectos psicosociales determinantes de la autoestima en los jóvenes………..

1.1.6 Restauración de la autoestima………..…………………………………………......

1.2 Estados depresivos…… …………………………………………………………..

1.2.1 Síntomas……………………………………………..…………………………………

1.2.2 Soledad………………………………………………………………………………….

1.2.3 Causas…………………………………………………………………………………..

1.3 Suicidio……………………………………………………………………………………..

1.4.1 Suicidio altruista y suicidio egoísta……………………………………………………

1.4.2 Factores de riesgo suicida …………………………………………………………….

1.4.3 Indicadores psicológicos de riesgo suicida…………………………..………………

1.4.4 Cambios físicos……………………………………………….………….……………..

1.4 Trastornos alimenticios (Anorexia y Bulimia)……………………………………………

1.4.1 Síntomas de una persona anoréxica y bulímica……………………………...……

1.4.2 Orígenes de la anorexia………………………………………………………………

1.4.3 Concepto de anorexia…………………………………………………………………

1.4.4 Características…………………………………………………………………………

1.4.5 Elemento participantes ………………………………………………….………….…

1.4.6 Orígenes de la bulimia…………………………………………………………….….

1.4.7 Características del trastorno ………………………………………………………...

1.4.8 ¿Cómo se diagnóstica? ………………………………………………………………

1.4.9 Lo que debe de saber un familiar……………………………………………………

CAPÍTULO 2 FACTORES FAMILIARES ...................................................

2.1 Desintegración familiar................................……………………………………………

2.1.1 ¿Qué es desintegración familiar?...........................................................................

2.1.2 Formas de desintegración familiar ………………………………………..………..

2.1.3 Causas de la desintegración familiar ………………………………….…………….

2.2 Ausencia de padres…………………………………….…………………………………

2.3 Falta de comunicación ……………………………………………………………………

2.3.1 ¿Qué es comunicación? ……………………………………………………………….

2.3.2 Orígenes de los conflictos……….……………………………………………………..

2.3.3 Manifestaciones de deshonra a los padres …………………………..……………..

2..3.4 Consejos prácticos ………….…………………………………………………………

CAPÍTULO 3 FACTORES SOCIALES ……………………………………………..

3.1Las Tecnologías de Información y comunicación…………………………………..…

3.1.1 Mensaje subliminal…………………………………………………………………….

3.1.2 Efectos de las TIC’S…………………………………………………………………..

CAPÍTULO 4 FACTORES ESPIRITUALES ……………………………………..

4.1 Elementos que corrompen la vida del joven …………………………………………

IV.MÉTODO…………………………………………………………………………

V.PROCEDIMIENTO……………..…………………………………………………

VI.ANALISIS DE RESULTADOS………………

VII.DISCUSIÓN………………………………………………………………………

VIII.CONCLUSIÓN…..………………………………………………………………..

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA……………………………….………………….

...

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