FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS

FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS:

Se fundamental sobre la aplicación educativa del conocimiento del esquema corporal y la motricidad gruesa del niño. El gateo hace parte de la motricidad gruesa, por eso hay que promoverlo a través de estímulos, como muñecos para que el niño los alcance o juegos para que avance sin ayuda de los padres.

Otros incentivos que funcionan son la música, la estimulación visual y la claridad en el lenguaje verbal. Por supuesto, el contacto físico es indispensable porque además de ser un apoyo extra, fomenta la seguridad en los niños y les proporciona tranquilidad para interrelacionarse.

Iván Espinosa, (2003), “El Desarrollo de la Motricidad Gruesa” para este autor “El conocimiento del esquema corporal y el desarrollo de la motricidad gruesa es muy importante para el manejo de la lectura., escritura y calculo. Muchos psicopedagogos mantiene teorías de aprendizaje que relacionan el esquema corporal con la motricidad gruesa como punto de partida para un buen manejo de procesos sensoperceptivos en el aprendizaje” Pág. 8

A través del juego puede enseñarle a doblar y estirar las piernas. Ponerlos sobre pelotas y hacer que flexionen su cuerpo para hacer rollos, esto también incrementa su capacidad motora para niños de menor edad, pero para niños de edad escolar existen otra serie de movimientos que los incentivan y la vez les desarrollar su motricidad, como por ejemplo juegos en el parque, pintar, cortar, pegar y caminar por líneas trazadas en el piso.

Trabajando la psicomotricidad podemos evitar futuros problemas de coordinación, dislexias, hiperactividad y cualquier otra dificultad de aprendizaje. En la etapa Infantil se sientan las bases para el posterior desarrollo de las personas. Es necesario potenciar todas las facultades que la naturaleza depara a nuestros niños. Dentro de todas estas facultades, la dimensión PSICOMOTRIZ es FUNDAMENTAL.

La motivación excesiva no es recomendada por los especialistas, ya que sobre estimularlos demasiado los termina volviéndolo hiperactivo. Lo que puede ocasionar que no tolere estar sentado y es un indicio de indisciplina.

Trabajando la psicomotricidad podemos evitar futuros problemas de coordinación, dislexias, hiperactividad y cualquier otra dificultad de aprendizaje. En la etapa Infantil se sientan las bases para el posterior desarrollo de las personas. Es necesario potenciar todas las facultades que la naturaleza depara a nuestros niños. Dentro de todas estas facultades, la dimensión PSICOMOTRIZ es FUNDAMENTAL.

Desarrollo de la Motricidad Gruesa.

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