Fundamentos Pedagogicos Didacticos

1. ¿Cómo se define el concepto "estructura" y qué se entiende por ello?

La estructura es la distribución de las partes de un cuerpo o de otra cosa. El concepto, que procede del latín structūra, hace mención a la disposición y el orden de las partes dentro de un todo.

A partir de esta definición, la noción de estructura tiene innumerables aplicaciones.

Yo entiendo por estructura como si fueran las bases para realizar cualquier trabajo, edificio, total las bases para realizar algo.

2. Cómo se define el término "acción" y que se entiende por ello?

Se refiere a dejar de tener un rol pasivo para pasar a hacer algo o bien a la consecuencia de esa actividad. Se trata también del efecto que un agente tiene sobre una determinada cosa, del desarrollo de un combate, una lucha o una pelea, de un conjunto de determinados movimientos y gestos o de una sucesión de hechos o circunstancias.

Todo sistema social tiende al equilibrio y a la estabilidad.

3. ¿Por qué para el estructural-funcionalismo son importantes los roles que juegan las personas?

Porque Para el estructural-funcionalismo lo importante es el individuo todo lo que tiene que ver con el mismo y con su entrono.

4. ¿Qué se entiende por "status" y cómo se adquiere?

Se entiende por status la posición que una persona ocupa en la estructura social, y por rol el conjunto de actividades que son propias de cierto status.

Podemos distinguir entre status atribuidos o adscritos y status adquiridos. status atribuidos son aquellos que se le imponen a una persona con independencia de su voluntad. status adquiridos son aquellos que se han conseguido gracias a esfuerzos, capacidades o actividades voluntarias, Resultan de la asignación a la persona basándose en méritos o acciones

5. ¿Cuáles son los supuestos que explican la relación entre educación y movilidad social?

El concepto de movilidad social se refiere a la facilidad con la que una persona puede subir o bajar en la escalera socioeconómica de un país. Cuando hay poca movilidad social, son escasas las posibilidades de que alguien mejore su situación económica en relación con los demás, independientemente de su capacidad individual. Ósea que el que estudiaba mas como la prepa o universidad es porque esa persona tenía más dinero.

6. ¿Qué papel juega la escuela en relación con la desigualdad social?

Se torna crucial porque la desigualdad rebasa el ámbito escolar para convertirse en un problema político social.

El miembro hecho de que se plantea la necesidad de dar igualdad de oportunidades a todos los miembros de una sociedad esta significado que existe desigualdad social entre ella.

7. ¿Cuál es la función principal de la escuela en el estructural funcionalismo?

La escuela es concebida

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