Famlia Y Sociedad

 Relacion entre familia y sociedad

La familia es el núcleo de la sociedad, es el primer tejido del ser humano. Según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.

INTRODUCCIÓN

La familia constituye un espacio fascinante de estudio, es el grupo de intermediación entre el individuo y la sociedad. Representa el núcleo primario del ser humano, en ella el individuo inscribe sus primeros sentimientos, sus primeras vivencias, incorpora las principales pautas del comportamiento y le da un sentido a su vida.

El grupo familiar de origen, es un poderoso agente formador de la personalidad del individuo e influye decisivamente en el desarrollo y sostén de la sociedad misma. La familia como institución, expresa el conjunto de valores de la sociedad en la que tiene lugar, a la vez que cumplimenta toda una serie de normas y patrones que se reproducen de generación en generación en cada individuo en particular.

La familia recoge ampliamente de la sociedad emociones, pensamientos y juicios, al mismo tiempo que le proporciona a esta, emociones y puntos de vistas y además cubre las necesidades primordiales del ser humano como ser biológico, psicológico y social.

 Las instituciones y la formación de valores

Una de las principales preocupaciones de los docentes es la que se refiere a la formación de valores en sus estudiantes y sobre ellos lo primero que se piensa es que se trata de un un espacio especial y de materiales específicos, así como de estrategia singulares. Sin perjuicio de lo mencionado, debo mencionar que en educación y en todas nuestras acciones educativas o no, siempre estamos transmitiendo y evidenciando valores y valoraciones.

Introducción:

La educación como fenómeno social incluye tres dimensiones necesarias a atender desde la institución educativa: la ético-cultural, la científico-tecnológica y la económica; todas ellas necesitan una atención especial desde el proceso pedagógico en la búsqueda de la formación ciudadana del educando. El presente curso se proyecta hacia el tratamiento de la educación ética y ciudadana, desde las instituciones educativas, con la expectativa del fortalecimiento de la educación en valores como núcleo fundamental de la educación en valores. El curso se sustenta en los resultados alcanzados en proyectos investigativos, teniendo como sustento, el libro digital: Compendio para la educación en valores y la educación ciudadana en las instituciones educativas. A través de este se persigue:

1. Poner a disposición del personal docente y de dirección en el sector educacional información esencial sobre el proceso de educación en valores, que incluye elementos teóricos de la concepción dialéctico materialista y de la tradición del pensamiento revolucionario universal y nacional sobre

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