Fenomeno De Habituacion

PONIENDO A PRUEBA EL FENÓMENO DE HABITUACIÓN

TALLER 2

JHON SOLORZANO RESTREPO

Docente de Aprendizaje

ANGIE VANESSA BETANCOURT POVEDA 902141288

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA KONRAD LORENZ

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Bogotá D.C., 25 de Marzo de 2015

PONIENDO A PRUEBA EL FENÓMENO DE HABITUACIÓN

RESUMEN

Con esta investigación se quiso dar a conocer de qué manera el individuo percibe y pone en práctica la habituación en su vida, dando a conocer también las principales funciones y relaciones que tiene la habituación en el individuo. Los resultados obtenidos fueron evidenciados atreves de la observación que se le hizo a dos personas de la misma edad 24 años una de ellas Invidente-Sin Extremidades Superiores y la otra Vidente, con el mismo sexo y con diferentes ocupaciones, presentándoles videos en 3D (mounstros, carros sin frenos, etc).

En los resultados se encontró una diferencia no muy significativa con respecto al aprendizaje, donde la persona Invidente adquiere su defensa dependiendo en la situación en la que se encuentre por ejemplo cuando está siendo atacada por otra persona su forma de defensa puede ser utilizando sus extremidades superiores; y la persona Vidente a pesar de que tenga todos su órganos del sentido tienden a desempeñar con dificultad algún estimulo que se le presente.

Palabras claves: Habituación, Aprendizaje.

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo tiene como objetivo poner a prueba mediante un experimento, el fenómeno de habituación, dando a conocer de que manera el individuo puede aprender y ser consiente frente a un estimulo presentado antes. Además de ser observado el comportamiento del individuo como éste puede tomar en práctica lo aprendido, poniéndolo a prueba mediante un nuevo experimento ya sea el mismo estimulo presente o diferente.

MÉTODO

Ésta investigación representa un estudio experimental; estableciendo categorías y relaciones entre las dos personas (Invidente y Vidente); El objetivo de este experimento es buscar los niveles de habituación que puede llegar a obtener el individuo frente a cualquier estimulo que se le presente, Para desarrollar actividades similares dependiendo de sus capacidades.

• Participantes:

Los individuos del experimento, fueron 2 personas divididos en dos grupos (1 vidente- 1 invidente) de la ciudad de Bogotá, con el mismo sexo (Femenino), con las mismas edades (19 años), Los participantes pertenecían a la misma ocupación pero con diferente nivel de educación (1 estudiante de colegio, 1 estudiante de psicología); siendo informados previamente sobre el objetivo del mismo sin explicar el fin del experimento para no afectar posibles resultados.

INVIDENTE VIDENTE

Edad : 19 años

Sexo: femenino

Ocupación: estudiante de colegio

Discapacidad : sin extremidades superiores Edad : 19 años

Sexo: femenino

Ocupación: estudiante de psicología

• Instrumentos:

Para realizar el experimento, los dos individuos fueron reunidos en un salón, con poca ventilación y visibilidad, utilizando elementos que generen sonidos y proyecciones de imágenes en 3d.

PROCEDIMIENTO

Actividad 1: Persona Invidente (sin extremidades superiores) vs persona vidente.

Se solicitará a los individuos dirigirse al centro del salón, deberán tomar asiento donde estarán ubicadas dos pantallas, en las cuales se proyectaran imágenes en 3d de situaciones de peligro hipotético (un monstruo, una hacha volando, un carro sin control) mezclados con paisajes, con el fin de establecer una premisa que permita verificar el nivel de concentración, reacción y habituación que puede llegar a tener el individuo frente a un estimulo en este caso de “Peligro”.

1.1 DEFINICIONES TOPOGRÁFICAS

1.1.1 EXPERIMENTO A PERSONAS INVIDENTES

PARPADEAR SEGUIDO: Movimiento de los ojos cerrándolos y abriéndolos de forma continua dependiendo del estimulo que se presente ejemplo: (Miedo).

MOVIMIENTO DE CABEZA: Parte inferior del cuello que permite que la cabeza gire hacia el lado que sea deseado, en este caso hacia “abajo”.

MOVIMIENTO DE PIERNAS: Hace que haya un movimiento de rotación, para un buen funcionamiento de la pierna.

1.1.2 EXPERIMENTO A PERSONAS VIDENTES

SONREIR: Expresión en la boca ya sea hacia arriba o hacia abajo sin ocasionar ruido

MOVIMIENTO DE CABEZA: Parte inferior del cuello que permite que la cabeza gire hacia el lado que sea deseado en este caso hacia el “lado”.

CRUZAR BRAZOS: Entrelazar los brazos hacia el cuerpo

1.2 REGISTRO SIMULTÁNEO DE COMPORTAMIENTO

2 OBSERVACIONES A PERSONA INVIDENTE

Experimento 1: Persona Invidente

COMPORTAMIENTO FRECUENCIA TOTAL

PARPADEAR SEGUIDO °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° 24

MOVIMIENTO DE CABEZA HACIA ABAJO °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° 31

MOVIMIENTO DE PIERNAS °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° 38

TOTAL 93

Experimento 2: Persona Invidente

COMPORTAMIENTO FRECUENCIA TOTAL

PARPADEAR SEGUIDO °°°°°°°°°°°°°°° 15

MOVIMIENTO DE CABEZA HACIA ABAJO °°°°°°°°°°°°°°°°°°°° 20

MOVIMIENTO DE PIERNAS °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° 23

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