Ficha psicologica

ESTUDIO PSICOLOGICO

I.- FICHA DE IDENTIFICACION:

NOMBRE: Mario Velázquez López, José Luis Zarate Garduño,  Armando Velázquez López.  

EDAD: 53 años

FECHA DE NACIMIENTO: 14 de septiembre de 1953 (63 años)

ESCOLARIDAD: secundaria

ESTADO CIVIL: soltero

OCUPACION: artesano (tallado y carpintería)

RELIGION: católico

APODO: “el mere”, “santos”, “el ratón”, “scar fighter”, “el macarena”

TATUAJES: 1

LUGAR DE ORIGEN: puebla, puebla

RESIDENCIA: puebla, puebla

DIRECCION: Chapultepec, Amalucan

FECHA DE INGRESO:

LUGAR DE INFRACCION:

INGRESOS ANTERIORES: 5

CAUSA DE INGRESO (DESCRIPCION)

 Homicidio 1985 en riña

 Violación 1998 hijastra

Anteriores ingresos por robo simple, robo a casa habitación. Allanamiento de morada  

II.- A) ACTITUD ANTE LA PRUEBA.

CONFIADO           (SI) (NO)       TRANQUILO  (SI) (NO)    COOPERADOR  (SI) (NO)    APATICO            (SI) (NO)

SUSPICAZ            (SI) (NO)       ANSIOSO       (SI) (NO)    SEGURO            (SI) (NO)    MANIPULADOR (SI) (NO)

INTERESADO      (SI) (NO)        RETICENTE   (SI) (NO)    AMABLE            (SI) (NO)    AGRESIVO         (SI) (NO)

EXTROVERTIDO (SI) (NO)

II.- B) ASPECTO FISICO

ALIÑADO (SI) (NO)     LIMPIO (SI) (NO)   CONFORMADO (SI) (NO)   INTEGRO (SI) (NO)

COMPLEXION Y SEÑAS: hombre de estatura media, vestía ropa poco ajustada; delgado de tez morena, tiene una cicatriz en el mejilla derecha de su rostro; ojos medianos, negros, vivaces, labios delgados; cabello oscuro con brillo.

OBSERVACIONES:

III.- PRUEBAS APLICADAS:

1. - BENDER                   2. - P. GUILLES         3.-RAVEN       4. - BARSIT                 5. - DOMINOS

6. - MACHOVER             7. - H. T. P.                 8. - T. LFORE   9. - F. L SACKS

IV. – EXAMEN MENTAL Y RENDIMIENTO INTELECTUAL

1. – CONCIENCIA:                     LUCIDA (X )          CONFUSA ( )         OBNUBILIDA ( )

2. – ORIENTACION:                  PERSONA (SI) (NO)        TIEMPO (SI) (NO)           LUGAR (SI) (NO)

3. – PENSAMIENTO:

3.1. – NIVEL:                            CONCRETO ( )         FUNCIONAL (X )               ABSTRACTO ( )

3.2. – CURSO:                          NORMAL     (X )         RAPIDO         ( )               LENTO           ( )

3.3. – CONTENIDO:                 LOGICO (SI) (NO)   COHERENTE (SI) (NO)   CONGRUENTE (SI) (NO)

3.4. – TIPO:                              DEDUCTIVO ( )       INDUCTIVO ( )

3.5. – TRANSTORNOS            DELIRIOS ( )           OTROS:

JUICIOS:    

AUTOCRITICO          CONSERVADO (SI) (NO)                      DISMINUIDO (SI) (NO)

ATENCION Y CONCENTRACION:    CONSERVADA (X )    DIPERSA ( )

MEMORIA:

1.- MEDIATA                                      CONSERVADA ( X)            DISMINUIDA ( )

2.- INMEDIATA                                  CONSERVADA (X )            DISMINUIDA ( )

ORGANIZACIÓN Y PLANEACION:                      LOGICA ( )              RIGIDA ( )          CAOTICA ( )

ANALISIS Y SINTESIS:                                         AMPLIA ( )              MEDIA ( )            BAJA       ( )

DOTACION NATURAL:                                         AMPLIA ( )              MEDIA ( )            BAJA       ( )

LENGUAJE:                        

CONVENCIONAL:                  FLUIDO   SI (X )   NO ( )                           ESCASO    SI ( ) NO ( )

ARGOT:                                   FLUIDO   SI (x )   NO ( )                           ESCASO    SI ( ) NO ( )

TRANSTORNOS DEL LENGUAJE:    SI ( )    NO (x )          ¿Cuál? ______________________________

TRANSTORNOS DE LA PERCEPCION:    SI (x )    NO ( )          ¿Cuál? __________________________

TONO AFECTIVO:

APLANAMIENTO AFECTIVO SI ( )   NO ( )    ESTABILIDAD     SI ( )   NO (x )      APATIA   SI ( )   NO (x)

ANSIEDAD                               SI ( )   NO ( )    DEPRESION        SI ( )   NO ( )         TEMOR SI ( )   NO ( )

EUFORIA                                  SI ( )   NO ( )    AMBIVALENCIA SI ( )   NO ( )   LABILIDAD SI (x )   NO ( )

RESULTADOS OBTENIDOS:

ORGANICIDAD   SI ( )   NO ( )                                                                      PROBABLE ( )     POSIBLE ( )

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