Fin De La Educación

Los fines de la educaciónIntroducción a la teleología educativaEn nuestros días la pedagogía es teleología y mesologia, es decir, ciencia de los fines ylos medios educativos, estos han sido buscados en la tecnología y en la didáctica. Lacuestión actual se centra en la alternativa de una educación teleológica o mesologica.Naturaleza del fin: el vocablo fin ha tenido una evolución semántica repercusión en lasdoctrinas éticas y educacionalesFin es un término equivoco en filosofía, con cuatro sentidos principales: temporal,espacial, ideal, general, este último es el más frecuente en teoría educativa como esenciade las cosas, como propósito, finalidad e intención.Lo más común es concebir a los fines como entes ideales, reguladores de la accióneducativa, objetivos en la operación humana. El fin es un objetivo es una aspiración, unpropósito, una meta, todo esto es y con ninguno de estos se identifica plenamente.Problema filosófico de la teleología: hay que elegir entre una concepción teleológica o unanosológica, con la consiguiente diferencia de significados. Para la filosofía perenne resultaque el bien es una perfección y por consiguiente fin de la educación.Fines, antropogenesis y socialización. La antropogenesis tiene dos aspectos: espontaneoy el intencional, el primero atiende la función individual y el segundo al bien común. Enuna palabra los fines educativos pueden ser individuales y sociales, el hombre necesitadesarrollar por igual ambos.La teleología en la historia de la educaciónFines educativos en la teoría perennialista. Distingue entre fin último y fines inmediatos,un fin primario y fines secundarios, estos últimos significan una realidad diferente, segúnse sea partidario de una teoría trascendente o inmanente. Únicamente el fin último justifica la existencia de los fines inmediatos.El antifinalismo rusoniano. Antes de la revolución cultural promovida por el renacimiento,toda teoría educativa era finalista, el finalismo había sostenido que el hombre no es bueno

...