Guia de orientacion universitaria

ORIENTACION UNIVERSITARIA

SOC 030

Guía NO. 1 del Tema 4

1. ¿Cómo se crea un hábito?

Cuando hacemos las mismas cosa todos los días hasta que se convierta en una costumbre.

1. ¿Cuándo decimos que una persona tiene un hábito?

Cuando nos adaptamos a los diferentes cambios que ocurren en nuestra vida diaria. Entonces hay que hacer una nueva rutina y practicarlas, hasta que se convierta en un hábito.  (La repetición hace el hábito).

Cuando una persona hace alguna actividad a diario o constantemente.

1. ¿Cómo repercute tener un hábito en el rendimiento académico?

De mu

Hoy no se discute la importancia de los hábitos de estudio, pues se considera una necesidad en el hombre del mundo actual, sobre todo porque constituye el medio más eficiente y prestigioso para el aprendizaje.

4. ¿Por qué es bueno crearse un hábito?

Para llevar nuestra vida más organizada y tener un mejor desempeño en todos los ámbitos. Ya sea la escuela, sociedad, universidad, entre otros.

5. ¿De qué depende la voluntad del hombre?

De nuestra fuerza interior que tenemos y nos empuja  a llevar a cabo nuestros pensamientos.

De decidir y ordenar la propia conducta.

6. ¿Qué relación tiene el interés con la voluntad?

El interés: significa lo que se halla entre las personas interesándolas o haciendo que les importe que incline su ánimo o voluntad hacia ella.

La Voluntad: Capacidad humana para decidir con libertad lo que se desea y lo que no.

Se relacionan porque cada una necesita tener una relación profunda sobre algo.

7. ¿Defina que entiende por voluntad?

• Es la libertad y la razón, gracias a ella podemos decidir qué camino tomar y que hacer en la vida.
• Es la fuerza que tenemos los seres humanos y que nos empuja hacer cosas de manera intencionada, por encima de las dificultades, los contratiempos y el estado de ánimo.

8. ¿Señale tres ejemplos donde prime la voluntad?

• Cuando planteamos nuestro proyecto de vida
• Levantarnos cada día
• Conseguir un puesto de trabajo.

9. ¿Qué papel desempeña la voluntad en las toma de decisión?

La voluntad desempeña el papel de ser nuestro impulso que nos lleva a tomar las decisiones correctas. Porque gracias a ella podemos decidir qué camino tomar y que hacer en la vida.

10. ¿Qué factores psicológicos entra en juego en el uso de la voluntad?

Ejercicios con la timidez, la motivación, etc.

11. ¿Qué entiendes por motivación?

Es el interés que tenemos las personas por nuestro propio aprendizaje o por las actividades que nos conducen a él.

Este se puede adquirir, mantener o aumentar en función de elementos intrínsecos y extrínsecos.

12. ¿Qué función desempeña la motivación en el ser humano?

Impulsarnos a lograr nuestras metas en la vida.

13. ¿Cuáles son los tipos de motivación que existen?

14. ¿Cuándo decimos que una persona está motivada?

Cuando está interesado/a por aprender.

15. ¿Qué le permite la motivación al ser humano?

Aprender e interesarse más por las cosas a que lo conduzca.

16. ¿Cómo define Abraham Maslow la motivación?

• Motivación según Abraham Maslow 

Para Maslow, psicólogo norteamericano, la motivación es el impulso que tiene el ser humano de satisfacer sus necesidades.

17. Describe los componentes de la pirámide de las necesidades del ser humano.

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• Necesidades básicas 

Son necesidades fisiológicas básicas para mantener la homeostasis (referentes a la supervivencia):

• Necesidad de respirar, beber agua (hidratarse) y alimentarse.
• Necesidad de dormir (descansar) y eliminar los desechos corporales.
• Necesidad de evitar el dolor.
• Necesidad de mantener la temperatura corporal, en un ambiente cálido o con vestimenta.

• Necesidades de seguridad y protección Una vez cubiertas y compensadas las necesidades básicas, en los individuos aparecen las necesidades de seguridad y protección.

Se refieren a sentirse seguro y protegido:

• Seguridad física (asegurar la integridad del propio cuerpo) y de salud (asegurar el buen funcionamiento del cuerpo).
• Necesidad de proteger tus bienes y tus activos (casa, dinero, automóvil, etc.)
• Necesidad de vivienda (protección).

• Necesidades de afiliación y afecto Dentro del tercer nivel, se encuentra el desarrollo afectivo de las personas y los niveles relacionales de la sociedad. 

Son las relacionadas con nuestra naturaleza social:

• Función de relación (amistad, pareja, colegas o familia).
• Aceptación social.

• Necesidades de estima Maslow describió dos tipos de necesidades de estima, una alta y otra baja.

• La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye sentimientos tales como confianza, competencia, maestría, logros, independencia y libertad.

• La estima baja concierne al respeto de las demás personas: la necesidad de atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama, gloria, e incluso dominio.

• AutorrealizaciónEste último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios términos para denominarlo: «motivación de crecimiento», «necesidad de ser» y «autorrealización».

Es la necesidad psicológica más elevada del ser humano, se halla en la cima de las jerarquías, y es a través de su satisfacción que se encuentra una justificación o un sentido válido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad. 

18. Describa el ciclo motivacional

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· Homeostasis. Es decir, en cierto momento el organismo humano permanece en estado de equilibrio.

· Estímulo. Es cuando aparece un estímulo y genera una necesidad.

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