Guía de orientación universitaria

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Orientación Universitaria

1. Cómo se crea un hábito? Hacer costumbre alguna actividad
2. Cuándo decimos que una persona tiene un habito? Cuando esa persona hace algo muy a menudo  sea consciente o inconscientemente de lo que esta haciendo
3. Cómo repercute tener un habito en el rendimiento academico? Depende de cual sea el habito del estudiante, puede ser un habito favorable como leer mucho, estudiar con anticipación,etc. O no puede ser favorable como dejar les deberes para ultima hora
4. Por qué es bueno crearse un habito? Para haci hacer cosas de las cuales otros no están muy acostumbrados a hacer
5. De qué depende la voluntad del hombre? De su capacidad mental para poder decidir libremente lo que quiere
6. Qué relación tiene el interes con la voluntad? Ambos van relacionados con los deseos de una persona
7. Defina que entiende por voluntad? Es como la decisión de una persona por hacer algo llevado de la mano con la motivación para lograr lo que quiere 
8. Señale tres ejemplo donde prime la voluntad? En situaciones de alto riesgo como rescatar a alguien de un edificio en llamas, En situaciones emocionales cuando se decide hacer algo por su propio bien o por el bien de alguien, hasta en situaciones de negocios cuando un gerente debe decidir con delicadeza para poder mantener la empresa activa
9. Qué papel desempeña la voluntad en las tomas de decisiones? En tener en cuenta los deseos que uno quiere para poder decidir correcta o incorrectamente dependiendo de la situación en a que esta
10. Qué factores psicologico entra en juego en el uso de la voluntad? La tenacidad, la constancia y la perseverancia
11. Qué entiendes por motivacion? Las razones por la que alguien realiza una acción, ya sea por algún beneficio, alguien o por una razón comun
12. Qué función desempeña la motivacion en el ser humano? Darnos razones y empujarnos a realizar acciones para satisfacer algun deseo
13. Cuales son los tipos de motivacion que existen?

Motivacion de logro, Motivacion de afiliación, Motivacion de poder, Motivacion de Competencia

1. Cuando decimos que una persona esta motivada? Cuando esta dispuesto a hacer lo que se propone
2. Qué le permite la motivacion al ser humano? A tener en cuenta el ¨por que¨ realiza algo y poder continuar incluso cuando todo esta perdido
3. Cómo define Abraham Maslow la motivacion? Que la motivación trata de una jerarquía de necesidades y factores que motivan a las personas; esta jerarquía identifica cinco categorías de necesidades y considera un orden jerárquico ascendente de acuerdo a su importancia para la supervivencia y la capacidad de motivación.
4. Describe los componentes de la  piramide de las necesidades del ser humano?

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1. Describa el ciclo motivacional?

Homeostasis. Es decir, en cierto momento el organismo humano permanece en estado de equilibrio.

∙ Estímulo. Es cuando aparece un estímulo y genera una necesidad.

∙ Necesidad. Esta necesidad (insatisfecha aún), provoca un estado de tensión.

∙ Estado de tensión. La tensión produce un impulso que da lugar a un comportamiento o acción.

∙ Comportamiento. El comportamiento, al activarse, se dirige a satisfacer dicha necesidad. Alcanza el objetivo satisfactoriamente.

∙ Satisfacción. Si se satisface la necesidad, el organismo retorna a su estado de equilibrio, hasta que otro estimulo se presente. Toda satisfacción es básicamente una liberación de tensión que permite el retorno al equilibrio homeostático anterior.

1. Qué caracteriza una persona motivada? Su actitud positiva, su confianza , su perseverancia en su camino al éxito, etc
2. Para qué sirve el conocimiento? Para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas
3. Qué demuestra que usted posee conocimiento? Cuando se sabe el funcionamiento y la naturaleza de algo en concreto como por ejemplo el funcionamiento de un auto o del cuerpo humano
4. Qué funciones cerebrales estan funcionando cuando usted aplica el conocimiento? La memoria, La atención, El lenguaje, El razonamiento
5. Qué lograria una persona con el conocimiento? Resolver problemas , enseñar a alguien, dar opinión sobre algún tema, crear algo
6. Señale tres ejemplo donde se demuestre el conocimiento de una persona?

En un examen practico-teorico de algún tema, En un debate sobre alguna situación, En situaciones cuando algo no funciona y eres el único que conoce su funcionamiento y como repararlo

1. Cuales cualidades modelaria una persona con el buen uso del conocimiento? Inteligente, culto, disciplinado,etc.
2. En qué área de la vida se puede aplicar el conocimiento humano? Para todo hay que aplicar conocimiento
3. Porqué es importante saber manejar sus conocimientos adecuadamente? Porque nos permite integrarnos en la sociedad
4. Qué sucede cuando usted participa en los procesos? Muestra su interés y da a conocer el conocimiento que ha adquirido
5. Qué diferencia existe entre una persona que participa y otra que no participa? Que el que participa tiene seguridad y alta autoestima y muestra lo que ha aprendido; y el que no participa siente inseguridad por lo que vaya a responder o hacer porque no quiere equivocarse o hacer algo mal, o no muestra interés en el tema
6. Qué consecuencia trae el participar en los procesos de la vida? Una consecuencia seria no siempre las actividades en las que uno participa no se saben si son muevas y te veas involucrado en algo incorrecto.
7. Cuándo decimos que existe concentración? Cuando prestamos atención a algo para poder memorizarlo
8. Qué proceso mental se active en el cerebro con la concentracion? La atencion
9. Qué se debe hacer para lograr concentracion? Enfocarse en el estudio de algo para poder comprenderlo y memorizarlo
10. Diga cinco beneficios que se adquieren en las personas concentradas? Conocimiento, control de tus pensamientos, mejor memoria, rapidez en tomar decisiones ,fortalecer la voluntad, confianza, etc.
11. Haga un paralelismo entre las ventajas y desventajas de la personas concentradas y la no concentradas?
12. Cuáles diciplinas requieren aplicar concentracion y por que?

Dedicar el tiempo necesario para concluir dicha actividad, mantener la atención, si los pensamientos insisten demasiado para desconcentrarnos podemos también aplicarles la muerte psicológica, pues cada pensamiento es un Yo, un defecto psicológico y por lo tanto pueden ser eliminados.

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