GUIA PARA PARCIAL DE ORIENTACION.
Enviado por Lesli Reyes • 18 de Noviembre de 2016 • Documentos de Investigación • 1.152 Palabras (5 Páginas) • 286 Visitas
Guía Orientación
1. Define inteligencia (según Howard Gardner), y sus dos maneras en que se puede reflexionar.
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2. En su propuesta, Howard Gardner hace mención de la existencia de ocho tipos de inteligencias. Defínelas o escribe la inteligencia según corresponda.
Inteligencia | Descripción |
Lingüística | |
Se refiere a la habilidad de visualizar imágenes y crear diseños con formas, color y tamaño. | |
Se refiere a la habilidad de resolver problemas con la aplicación con la aplicación de la lógica y el cálculo. | |
Corporal Kinestésica | |
Musical | |
Interpersonal | |
La poseen quienes se conectan y tienen gran afinidad con la naturaleza | |
Se refiere a la capacidad del autoconocimiento, la autodisciplina y la autoevaluación |
El Estilo de aprendizaje se define de acuerdo con la forma acostumbrada o las características mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender. Un estilo de aprendizaje implica cognición, conceptualización, afecto y conducta.
3. Contesta correctamente la descripción con el estilo de aprendizaje que corresponda.
Los alumnos ____ aprenden mejor cuando leen o ven la información de alguna manera. En una conferencia, por ejemplo preferirían leer las fotocopias o transparencias a seguir la explicación.
a) Estilo visual b) Estilo auditivo c) Estilo Cenestésico
Los alumnos____aprenden cuando hacen las cosas, como experimentos o proyectos y necesitan moverse. Estos estudiantes necesitan más tiempo que los demás
a) Estilo visual b) Estilo auditivo c) Estilo Cenestésico
Los alumnos____aprenden mejor cuando reciben las explicaciones en forma oral y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona.
La información se puede procesar de varias maneras. David A. Kolb elaboró un modelo en el que afirma que debemos partir de una experiencia directa y concreta o abstracta. Kolb afirma que, para que un aprendizaje sea en realidad efectivo, es importante trabajar en cuatro categorías o fases: reflexionar, teorizar, experimentar y actuar.
4. Describe a cada uno de los siguientes tipos de estudiantes, según el modelo de David A. Kolb.
Estudiante | Característica |
Activos | |
Reflexivos | |
Teóricos | |
Pragmáticos |
Robert J. Sternberg, desarrollo la teoría del autogobierno mental, la cual se relaciona con el aprendizaje en el sentido que estudia la forma en que las personas dirigen sus esfuerzos y sus preferencias intelectuales. De esta manera Sternberg habla de tres tipos de pensamiento que pueden combinarse entre sí; es decir, que una persona puede tener una característica de cada una de las categorías.
5. ¿Cuál de las siguientes respuestas NO corresponde a los tipos de pensamiento?
a) Creativo b) Evaluador c) Crítico d) Implementador
La gimnasia cerebral tiene su fundamento en el hecho de que cada hemisferio del cerebro humano se caracteriza por el tipo de situaciones que maneja. Así, el hemisferio izquierdo es el responsable de la parte racional, concreta y lógica. Por su parte, el hemisferio derecho se encarga de la creatividad, la imaginación, el reflejo, la música, el ritmo, el sentimiento y la globalidad.
6. Describe que tipo de inteligencia se desarrolla en cada hemisferio.
a) Hemisferio izquierdo.
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b) Hemisferio derecho.
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c) Ambos hemisferios.
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7. Contesta correctamente cada pregunta.
Se define como un conjunto de ideas o una serie de métodos en un proceso integral entre individuos que desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes para cumplir una meta.
a) Aprendizaje colaborativo b) Aplicación del estudio c) Aprendizaje primario
Es una de las principales características del aprendizaje colaborativo.
a) Organiza el contenido de los materiales educativos en torno a problemas relevantes.
b) Aumenta la confianza de los alumnos en sí mismos.
c) Tiene que ver con metodologías de aprendizaje que motivan la colaboración entre sujetos para conocer, compartir y ampliar información.
¿Cuál de las siguientes respuestas NO corresponde a un elemento básico del trabajo colaborativo?
a) Son objetivos comunes b) Promoción de la creatividad c) No existen normas claras
Entre sus ventajas se encuentran
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8. Por cada aprendizaje, escribe al menos dos características y ordena cronológicamente su metodología.
El ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) constituye una estrategia donde el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje. Consiste en encontrar la respuesta o la solución a un problema. De este modo los estudiantes consiguen elaborar un diagnóstico de las necesidades de aprendizaje. El ABP no requiere que el estudiante incluya al inicio la solución de la situación o problema presentado.
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