Guia Primer Parcial

1.-Concepto: es la imagen mental de los rasgos comunes de una persona, un objeto, una palabra, un signo o un acontecimiento.

Ejemplos:

Teléfono celular globo aerostático paz

2.-Caracteristicas esenciales: siempre contara con ellas el concepto dado

Ejemplos del concepto “cuadrado” ejemplo del concepto “lápiz”

Siempre tendrá 4 lados iguales siempre contara con una punta

3.-Caracteristicas accidentales: a veces los tendrá el concepto dado

Ejemplos del concepto “cuadrado”

Diferente tamaño son de cera

4.-Contra ejemplos: nunca los tendrá el concepto dado.

Ejemplos dl concepto “cuadrado”

Lados desiguales que tenga tinta

5.-Clase: conjunto de objeto o elementos que comparte entre si una o mas características esenciales.

Instrumentos musicales de cuerda guitarra

Mandolina

Instrumentos musicales de viento

Órgano Acordeón

6.-Analogias: son las relaciones de semejanza o correspondencia que se dan entre los conceptos diferentes.

Ejemplos:

Hojas es a libro como teclas es a piano comida es a humano como gasolina es a carro

7.-Esquema de relaciones: es la definición de una estructura, es decir, determina la identidad de relación

8.-Sinonimos: representan un tipo de relación, son palabras que tienen un significado similar o idéntico entre si, y pertenecen a la misma categoría gramatical.

Ejemplos

Bonito-hermoso cálido-caliente

9.-Mapa conceptuales una técnica grafica que muestra relaciones entre conceptos, palabras o ideas de un texto o discurso; las líneas representan relaciones existentes entre ellos. las relaciones s establecen mediante palabras de enlace o conectores que le dan sentido a las ideas expresadas y facilitan la lectura del mapa conceptual.

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10.-Palabras enlace: no tienen un significado ni una imagen mental definida (artículos, conjunciones, preposiciones y algunos verbos).

Ejemplos

Jugar cocinar

11.-Palabras clave: pueden ser personas, seres, cosas, acciones o palabras con un significado conocido o por conocer .Ejemplos

Juan perro

12.-Resumen: es una reducción de un texto, al que llamaremos texto original, normalmente reducido al 25% del total. El resumen favorece a la comprensión del tema, facilita la retención y atención.

Ejemplos tema: “los costes económicos”

Hay muchos costes económicos los cuales ocasionan la contaminación, los costes económicos se incrementan a base del propio desarrollo.

-los costes económicos ocasionan la contaminación, son costes económicos que se incrementan por el propio desarrollo. a pesar de la demanda de la población se impone un hecho ineludible. Las actividades humanas provocan cambios en las concentraciones de vapor de agua

13.-Parafrasis: es la explicación o interpretación amplificada que se hace de un texto, para que este sea más claro y comprensible.

Ejemplos

1.-viendo al hombre amado, movida de al ver Andrea a su amado esposo

Impaciencia, ella corre a su encuentro con loco Héctor, corre a su encuentro llena de

14.-Denotacion: se le llama así al significado propio o literal de las palabras.

Palabra “sol”

El sol es un astro muy grande el sol es muy cálido

15.-Connotacion: se le llama así al significado que les da en forma suplementaria.

Luis Miguel es un sol para sus admiradoras lo leí en el sol de monterrey

16.-Dialogo:es un proceso de intercambio de información, a través de la comunicación oral, en una relación cara a cara entren dos o mas personas. Ejemplos

-hola! -hola como te llamas?

-hey como estas? -Pedro y tu?

-bien y tu -Ángel gusto en conocerte

17.-Retoalimentacion:es la respuesta que el receptor da al emisor después de haber captado y comprendida el mensaje.

-hola -hola Jesús

-hola! Una duda ¿Cómo te llamas? -hola, disculpa cuanto es 8x5?

-mi nombre es Brandon -es 40 el resultado

18.-Verbo: proviene del latín “verbum”,que significa palabra.se define como parte esencial de la oración que expresa ;acción, estado de ánimo, pasión y sentimiento.

-cantar -jugar

19.-Verbos transitivos: son los que dejan pasar la acción a otro elemento del predicado.

Luisa rego el jardín

20.-Verbo intransitivo: son los que no dejan pasar la acción a otro elemento del predicado.

Pedro pregunto al profesor.

21.-Verbos reciprocos:son los que requieren del sujeto compuesto (2 elementos) y en ellos recae la acción; requiere de los pronombres “se, nos”.

Juan y Elisa se quieren

22.-Verbos auxiliares: son los que sirven de apoyo para el verbo principal o en uso; con ellos se forman los tiempos compuestos del indicativo y del subjuntivo, así como la voz pasiva.

Felipe ha llegado tarde muchas veces el poema será recitado por Manuel Bernal

23.-Verbos regulares: no alteran su estructura original al conjugarse; se someten a las conjugaciones de los verbos modelo: amar,temer,partir

Ellos trabajan de lunes a sábado.(trabajar)

24.-Verbos irregulares: alteran su estructura original al añadir algunos fonemas o transponerlos; por tanto, nos siguen la conjugación de los verbos modelo.

Luis sueña con ir a Europa.(soñar)

25.-Conjugar:un verbo consiste en presentar ordenadamente todas sus inflexiones o formas, con expresión de modo, tiempo, numero y persona.

Yo juego futbol en la noche mi mama cocino un pollo.

26.-Modo indicativo: son acciones reales

Yo estudio en la prepa 9 yo como todos los días

27.-Modo subjuntivo: acciones posibles; expresa duda aspiración, necesidad.

Yo ame (a Brenda) yo escribo (un e-mail)

28.-Modo imperativo: orden, ruego

El camina de su mano tu lee esta frase

29.-Modo infinitivo: es una forma verbal no finita que comparte características propias de un sustantivo.

Cantar querer es poder

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