Habildiades Dle Pensamiento

ranscripción de HABILIDADES APLICADAS A LA SOLUCION DE PROBLEMAS

Diseño y Creatividad HABILIDADES APLICADAS A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS El Diseño y la Creatividad van ligadas de la mano,

el Diseño describe lo que la Creatividad crea. Diseño es formular un plan para satisfacer una necesidad humana La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original La creatividad es el principio básico para el mejoramiento de la inteligencia personal y del progreso de la sociedad y es también, una de las estrategias fundamentales de la evolución natural Comparar, seleccionar e imaginar son habilidades importantes que se requieren para solucionar problemas; la comparación se vale de experiencias pasadas o información previa, para lograr una solución óptima es necesario seleccionar la información importante que se sintetizara, e imaginar el origen y el porqué de sus causas así como sus efectos. Brainstorming Ideas Racionales.... ... Originales Sombreros de Bono ¿Cuándo? ¿Qué clase de? ¿Con qué?

¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En qué?

¿Qué? ¿Para cuál? ¿Acerca de qué?

¿Por medio de qué? ¿Con quién? ¿De qué?

¿Qué clase de? ¿De dónde? ¿Hacia dónde?

¿Para qué? ¿Por qué causa? ¿Por cuánto tiempo?

¿A quién? ¿De quién? ¿Más?

¿Para quién? ¿Cómo? ¿Más a menudo?

¿Quién? ¿En qué medida? ¿Menos?

¿Todos? ¿Cuánto?

¿No todos? ¿A qué distancia? ¿Para qué?

¿Importante? ¿Dónde? ¿De dónde?

¿Otra vez? ¿En qué otro lugar? ¿Más difícil?

¿Cuántas veces? El Arte de Preguntar Crear en sueños

• 1. HABILIDADES IMPLICADAS. *Para identi- ficarlos, la definición de sus elementos constituyentes, la acumulación de datos e información (función de la memoria), la generación hipotética de ideas y soluciones. *Parnés propone cinco pasos (Ver gráfico), mientras Moore los extiende a diez, alternando las actividades divergentes (pasos impares) con las con- vergentes, criticas y selectivas (Torre, 1.981, pp. 203-205):

• 2. 10 PUNTOS:1°. Determinar todos los aspectos del problema. Algunos resultan tan os- curos que requieren imaginación. Hay que buscar los desde el principio de una manera creativa.2°. Seleccionar las partes a atacar, una vez se tengan los aspectos posi- bles del problema.3º. Fijar los datos útiles, imaginando lo que pueda ayudar mas y determi- nar el tipo de información que se percibe.4°. Seleccionar los datos que han de buscarse con prioridad.5°. Imaginar todas las ideas posibles susceptibles de dar la solución al problema.

• 3. 6°. Seleccionar las ideas más aptas que nos conduzcan a la solución. Se pone el acento en juicio y análisis comparativo.7º. Imaginar los medios y criterios de control.8°. - Seleccionar los medios de control.9°. - Imaginar todas las contingencias posibles, prever las consecuencias y adelantarse a los obstáculos.10º. Elegir la solución final, valorando el pro y contra de cada hipótesis. Se apoya en el juicio valorativo.

• 4. JOHNSON (1.972) PROPUSO ÉSTE MODELO DETRES FASES EN LA SOLUCIÓN DE PRO- BLEMAS:a) preparación o actividades previas a intentar dar las soluciones re- ales: como la conciencia del problema, la definición, la recogida de datos de distintas fuentes, etc.b) la producción o actividades de generación de hipótesis o ideas,c) el juicio o actividades de evaluación y comprensión de las ideas con la selección de la respuesta o solución más apropiada.

• 5. Entre las habilidades que requieren laSolución Creativa de Problemas, queconstituyen objetivos que han de serdesarrollados como resultado de su práctica,Treffinger y Huber (1.975) explicitan lossiguientes:

• 6. 1- Ser sensitivo a los problemas .2. - Ser capaz de definir problemas .3.-Ser capaz de soslayar el pensamiento atado a hábitos.4. - Ser capaz de diferir el juicio.5. - Ser capaz de ver nuevas relaciones,.6. - Ser capaz de evaluar las consecuencias de las acciones de uno mismo.7. - Ser capaz de planificar la ejecución de las ideas o alternativas desolución.8. - Ser capaz de observar cuidadosamente y descubrir hechos.ante una situación compleja.9. - Ser capaz de usar técnicas efectivas para descubrir nuevas ideas.10. - Ser capaz de reconvertir ideas extrañas o locas en ideas úti- les y aplicables.11. - Ser capaz de describir y usar un enfoque sistemático.12. - Ser capaz de describir las influencias de las relaciones in- terpersonales en la solución de problemas

• 7. ETAPAS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS SEGÚN WALLAS, DEWEY,ROSSMAN Y GUILFORD

• 8. ETAPAS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS SEGÚN OSBORN, OSBORN-PARNES, MOLES Y PERT

Creatividad: "… capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original."

He visto este tema abordado desde el punto de vista del diseñador en mil blogs, pero casi siempre se olvidan de algo, el punto de vista psicológico. Como ya sabeis además de diseñador soy licenciado en Psicología, así que aportaré ambas visiones: la del diseñador y la del psicólogo.

¿Eres creativo?

Fíjate el perfil psicológico de las personas creativas.

Características cognitivas

- Fineza de percepción.

- Capacidad Intuitiva.

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