Habilidades Para Seguir Instrucciones

Síntesis descriptiva

En el presente trabajo se trabajó la implementación de un programa de promoción basado en las destrezas de autoprotección para promover que los niños estén informados de sus áreas genitales, aquellas caricias que están permitidas socialmente y de los secretos buenos y malos que existen respecto a esto, se llevó a cabo en una casa hogar de la ciudad de Hermosillo, Sonora, los participantes fueron un grupo de niños de sexo masculino de entre 9 y 10 años de edad. Se presenta como primera instancia la detección de necesidades realizada en la institución con la que se obtuvieron las variables que definieron la problemática en la cual se basaría el taller a proporcionar; por consiguiente se muestra la metodología a utilizar, tomando en cuenta, los factores de riesgo y protectores, así como también un modelo teórico conceptual para modelar las variables.

El objetivo general de dicho programa fue que a partir de la presentación de ejemplos, los participantes identificaran de manera diferenciada las destrezas de autoprotección para promover el cuidado del cuerpo. Sus objetivos específicos: Uno era que los usuarios identificaran de manera diferencial las destrezas de autoprotección para el cuidado del cuerpo: áreas íntimas o genitales, caricias socialmente permitidas y áreas del cuerpo involucradas y tipos de secretos, y otro que identificaran las características de la comunicación efectiva como un componente esencial de las destrezas de autoprotección: cómo enfrentar situaciones de cuidado de su cuerpo. La duración del taller consto de 3 sesiones, realizándose una evaluación para cada una de estas, observando así si los objetivos se cumplían.

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