IDENTIFICACIÓN DE COMO EL DESARROLLO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS DEL CENTRO EDUCATIVO FE Y ALEGRIA Nº 26 SE VE AFECTADO POR EL BULLYING

FACULTAD: Ciencias Empresariales[pic 1]

ESCUELA: Administración de Empresas

PROYECTO DE TESINA

IDENTIFICACIÓN DE COMO EL DESARROLLO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS DEL CENTRO EDUCATIVO FE Y ALEGRIA Nº 26 SE VE AFECTADO POR EL BULLYING.

ASESOR:                 GUILLERMO SUAREZ  ZAMBRANO

AUTORES:

• Vargas Hidalgo, Máximo Fernando
• Castañeda López, Gleiser Iván
• Córdova Saavedra, Darwin
• Benavides Santos, Sonny

LIMA, 29 DE MAYO DE 2013

"Convertid un árbol en leña

y podrá arder para vosotros;

 Pero ya no producirá flores

 ni frutos."

Tagore, Rabindranath

“Lo más atroz de las cosas malas,

 de la gente mala

es el silencio de la gente buena "

Mahatma Gandhi

INDICE

INTRODUCCION        

CAPITULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN        

1.1.        PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        

1.2.        FORMULACIÓN DEL PROBLEMA        

1.3.        JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA        

1.4.        ANTECEDENTES        

1.5.        OBJETIVOS        

1.5.1.        OBJETIVO GENERAL        

1.5.2.        OBJETIVO ESPECIFICO        

CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO        

2.1.        EL BULLYING: CAUSAS Y CONSECUENCIAS        

2.1.1        DEFINICIÓN DEL BULLYING        

2.1.2.        ANTECEDENTES DE BULLYING        

2.1.3.        EL BULLYING EN EL PERÚ        

2.1.4.        ANTECEDENTES DEL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL PERÚ        

2.1.5.        CLASIFICACIÓN Y PROBLEMAS EN SECTORES NACIONALES Y PRIVADOS        

2.1.6.        FACTORES SOCIALES Y CULTURALES  DEL FENÓMENO BULLYNG EN LA ZONA DE BAYOVAR (SAN JUAN DE LURIGANCHO)        

2.2.        CAUSAS DEL BULLYING ESCOLAR        

2.3.        CONSECUENCIAS DEL BULLYING:        

CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO        

3.1.        HIPÓTESIS        

3.2.        VARIABLES        

3.2.1.        DEFINICIÓN CONCEPTUAL        

3.2.2.        DEFINICIÓN OPERACIONAL        

3.2.2.1.        Factores que afectan el desarrollo educativo        

3.2.2.2.        Mayor práctica del bullying en el C.E. Fe y Alegría Nro. 26:        

3.3.        METODOLOGÍA        

3.3.1.        TIPO DE ESTUDIO        

3.3.2.        DISEÑO DE LA INVESTIGACION        

3.4.        POBLACIÓN,  MUESTREO Y MUESTRA        

3.4.1.        POBLACIÓN        

3.4.2.        MUESTREO        

3.4.3.        MUESTRA        

3.5.        TÉCNICAS E INSTRUMENTOS        

3.5.        MÉTODO DE ANÁLISIS DE DATOS        

IV. RESULTADOS        

CONCLUSIONES        

RECOMENDACIONES        

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS        

ANEXO        

INTRODUCCIÓN

        Ver correr a los niños mientras juega en el patio, es de seguro lo que más  se nos viene a la memoria de cuando éramos pequeños, recordar los juegos, las amistades algunas que otras duraderas hasta la adultez, es algo grandioso. Pero, al unísono de este bello recuerdo se nos viene a la memoria algo mas capas más irónico, que dependiendo de la posición en la cual afrontaste el suceso se podría convertir en algo doloroso, capaz de amargar la hermosura de un recuerdo de infancia, hablo del bullying, una enfermedad social   que hoy en día ha llamado mucho la atención de más de una persona en la sociedad adulta a la cual pertenecemos.

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