INFORME DE DERIVACIÓN

INFORME DE DERIVACIÓN (EPO)

Dado el contacto que el profesorado tiene con el alumno/a se considera muy valiosa la información y opinión previa que pueda aportar. Con el fin de facilitar y estructurar esta información se agradece la cumplimentación de esta escala.

NOMBRE

FECHA DE NACIMIENTO:

CURSO:

TUTOR /A:

FECHA:

MOTIVO FUNDAMENTAL POR EL QUE SE REMITE A ESTE DEPARTAMENTO

CAPACIDAD DE COMPRENDER Y EXPRESAR CON CORRECCIÓN DIVERSOS MENSAJES.

Clave: 1 Nunca 2 A veces 3 Casi siempre 4 Siempre

1 2 3 4

Su escritura es legible ………………………………

Presenta una buena ortografía y utiliza los signos de puntuación …………………………...……………

Expone las ideas de forma clara tanto oralmente como por escrito ……………………………………..

Es capaz de extraer las ideas principales de un texto, una expresión oral ........................................

Responde con corrección a preguntas sobre un texto …………………………………………………….

Resume u esquematiza las ideas principales de un texto, de una charla..................................................

CAPACIDAD DE DESARROLLO DE HÁBITOS DE TRABAJO Y ESTUDIO CONSTANTE Y RESPONSABLE.

1 2 3 4

Lleva a clase el material escolar que necesita para su trabajo ………………………………………………

Realiza las actividades de clase y participa activamente en las mismas …………………………

Dedica en casa tiempo diario al estudio y realización de tareas …………………………………

Presenta los trabajos en los plazos establecidos ...

Asiste regularmente a clase y con puntualidad …..

Presta atención en clase …………………………….

CAPACIDAD PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO.

1 2 3 4

Plantea interrogantes durante el desarrollo de un tema …………………………………………………….

Establece argumenta y contrasta las respuestas y conclusiones ………………..…………………………

Identifica y define problemas ………………………..

Formula y verifica hipótesis ………………………….

...