INFORME PSICOLOGICO

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS GENERALES

Nombre : Joselyn Quinto Bruno

Edad Actual : 8 años 6 meses

Fecha de Nacimiento : 30/11/2005

Grado Escolar : 3er Grado

Centro Educativo : San Felipe

Fechas de Evaluación : 22/05/2014

Examinadora : Araceli Balcazar Ortiz

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación del nivel de Inteligencia

III. PRUEBAS APLICADAS

• Test de Factor “G” de Cattell. Escala 1

IV. OBSERVACION DE LA CONDUCTA

La niña es de tés trigueña, cara ovalada, contextura delgada y cuenta con una talla adecuada a su edad, tiene el cabello color negro ondeado y largo, sus ojos son de olor marrón oscuro, vestía el uniforme del colegio, mostraba un aspecto adecuado y un cuidado especial en su aseo personal, su lenguaje fue fluido. Durante la aplicación del Test la niña se mostró muy interesada por los dibujos y grafías que se mostraban en la prueba, a la vez mostraba atenta y tranquila a las indicaciones que se le daba, durante a evaluación se dio una adecuada empatía y raport.

V. RESULTADOS

C.I. : 73 Deficiente

E.M. : 6.2

• Sustitución :7-74%

• Laberintos :11-92%

• Identificación :8-67%

• Semejanzas :8-67%

VI. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

La niña presenta un Coeficiente Intelectual general correspondiente a la categoría de Deficiente. Cuenta con una edad mental correspondiente a 6 años 2 meses, encontrándose 2 años y 4 meses por debajo de su E.C

Haciendo un análisis cualitativo encontramos los siguientes resultados:

En el subtest de Sustitución alcanza un nivel de término medio. Revela que tiene dificultades en la comprensión y aprendizaje imitativo, así como también dificultades para trabajar bajo la presión del tiempo.

En el subtest de Laberintos alcanza un nivel adecuado. Revela capacidad de planeamiento y previsión, atención a instrucciones. También reconoce su esquema corporal y lateralidad.

En el subtest de Identificación alcanza un nivel de término medio. Revela que tiene dificultades para reconocer mediante la memoria inmediata, también presenta dificultad para asociar a dibujos que luego son evocados a través del recuerdo.

En el subtest de semejanzas alcanza un nivel de término medio. Revela que tiene dificultades para la capacidad de efectuar abstracciones, así como también dificultades para la habilidad de reconocer, describir e identificar objetos a partir de sus propiedades o atributos similares.

VII. CONCLUCIONES

Joselyn se encuentra con un CI general correspondiente a la

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