INTELIGENCIA

Desde que el mundo existe la inteligencia y la creatividad han sido factores

determinantes en el desarrollo superior del hombre frente a otras especies,

actualmente la inteligencia es un tema de estudio y observación por parte de

profesionales de la psicología, la antropología la sociología, la medicina y

muchas otras ciencias sociales y humanas, el tema también ha generado

muchas discusiones en aspectos como la medición del CI, los distintos tipos de

inteligencia y los determinantes de la inteligencia entre otros. Hasta ahora se

había medido la inteligencia humana con ayuda de tests en los que se ponía a

prueba las capacidades lógico-matemáticas, lingüísticas o espaciales de cada

persona. Pero se ha podido ver y demostrar que esto es tan solo una pequeña

parte; los estudios que durante mucho tiempo se centraron en medir la

inteligencia dedicada a resolver problemas técnicos, no determina todo lo que

realmente implica la inteligencia humana, así hemos olvidado otras habilidades

del ser humano como son la comunicación afectiva o la inteligencia emocional;

que son aspectos que se están retomando y analizando de nuevo y forman

parte de esta unidad de estudio.

Se ha querido plasmar en la unidad uno del módulo un recorrido general por los

aspectos más relevantes de la inteligencia que permiten al estudiante una

aproximación teórica del tema el cual está dividido en tres capítulos, así:

historia y definición de la inteligencia, fisiología de la inteligencia y mediciones y

perspectivas de la inteligencia, éstos capítulos están divididos cada uno en 5

lecciones diseñadas para reconocer a una temática general del contenido que

responde a los procesos de reconocimiento profundización y manejo del tema.

En este curso se asumirá la creatividad como un elemento ligado al desarrollo

humano por lo tanto no se puede analizar al margen del desarrollo del propio

hombre, ni de las condiciones de vida y educación en que este se desarrolla.

La creatividad no nace con el niño pero al nacer, el niño trae consigo un

potencial creativo, el cual será desarrollado de acuerdo a la riqueza

estimuladora del medio sociocultural en el que se desarrolle. Así, pues, aunque

la creatividad puede desarrollarse de forma espontánea en algunas personas

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