Identidad De La Educadora

La identidad cultural de la educadora.

Identificar –en los diarios de prácticas– episodios o jornadas en que se haya evidenciado diferentes formas de comportamiento de los niños ante una misma Situación. Analizar lo siguiente:

• Manifestaciones de los niños que dan cuenta de creencias, tradiciones y costumbres culturales particulares.

• La relación que existe entre: a) las creencias y costumbres de su comunidad cultural sobre la educación de los niños pequeños y las metas previstas de su desarrollo, y b) los modos en que actuaron las estudiantes frente a esas manifestaciones.

Como ya sabemos los maestros deben de conocer a fondo las diferentes culturas que hay en el grupo, habrá diferentes comportamientos por la misma diversidad esto nos ayudará a conocer y comprender más que nada el mundo donde vive cada niño.

En el diario de prácticas se manifiesta el comportamiento de un niño el cual le gusta retar a la maestra, es rebelde y en ocasiones no quiere realizar trabajos, y otros días tiene toda la disponibilidad para realizarlos, a veces respeta reglas y otra veces no. él vive en casa cuna, la maestra me comento que él vive hay porque sus papas son drogadictos y lo maltrataba.

Laura es una niña que la mayoría de veces llega tarde al preescolar, me comento su mamá que la niña le gusta dormirse tarde ya que le gusta jugar a los videojuegos con su hermano.

Es tarea nuestra el comunicar nuestros mensajes de una forma clara y comprensible para ellos.

Es importante que comprendamos a los niños, pues sólo así podemos tomar las decisiones adecuadas acerca de:

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