Informe De Insomio

Nombre: J. “N”

Sexo: Femenino

Edad: 3 años y medio.

Curso: no definido

Motivo de consulta: Que no duerme desde entre los 10 o 11 meses de edad, a petición de la madre.

Remitido por: médicos generales

Demanda: juega mucho, se ríe como si se estuviera divirtiéndose con amigos imaginarios.

Fecha de evaluación: 18 de junio 2015

Fecha de nacimiento:

Acompañado por: su madre.

Realizado por: Lizeth Hernández.

Demanda y objetivos: la madre de la niña, consulta sobre su pequeña hija, por conductas que presenta cuando esta despierta siempre, está en constante situaciones de como si se adentrara en su propio mundo.

Datos biográficos relevantes: (debe incluir genograma).

J. es la hija mayor de un matrimonio. Ella junto con su hermano son hijos del mismo padre y madre. No hay antecedentes familiares de problemas similares. Enfermedades, las normales en la edad. El padre viaja mucho por parte de su trabajo es pocas las veces que él se encuentra en casa.

Conducta durante la evaluación: la niña se negaba a quedarse, lloraba porque no estaba en su hogar, se resistía a cooperar, que finalmente el cansancio la hizo desistir.

Test, técnicas y procedimientos aplicados: (los deben tomar del libro de Ballesteros): técnica de desapego, donde la madre de la niña no permitía que durmiera en su lecho matrimonial, por lo cual, se había acostumbrado a estar ahí.

Técnica de habilidad y motricidad, para mantenerla ocupada haciendo manualidades, dibujos y recortes, para hacer que la energía disminuya con el fin de lograr que el cansancio penetre en su mente y cuerpo, así lograr el objetivo en que duerma bien.

Procedimiento de evaluación: (Como fueron aplicados, estimen sesiones y condiciones.): se le coloca un reloj que marca, el registro de ondas cerebrales, para obtener durante un mes la información de las actividades del cerebro para estudiar las fases del sueño.

Integración de los resultados: se determina que la niña entra en una fase de relajación, donde comienza la imaginación de que esta en un mundo de juegos con amigos imaginarios, siempre está inquieta durante esa fase.

Conductas objeto de estudio: J. muestra una evidente relajación mental y corporal, no es agresiva, no existe conductas inapropiadas.

Repertorios intelectuales: La infante es inteligente, relajada, flexible, tiene habilidades altas, le gusta mucho conversar, entiende lo que se le explica cuando tiene alguna duda.

Condiciones socio-ambientales: En este caso no hay antecedentes de violencia, los padres están al pendiente de ella, no la descuidan ni la desatienden.

Condiciones

...