Inteligencia

 Inteligencia

Una de las definiciones que mejor se adaptan a nuestra forma de entender el término , es la que nos dice que inteligencia, es "la aptitud que nos permite recoger información de nuestro interior y del mundo que nos circunda, con el objetivo de emitir la respuesta más adecuada a las demandas que el vivir cotidiano nos plantea", según acuerdo generalizado entre los estudiosos del tema depende de la dotación genética y de las vivencias que experimentamos a lo largo de la vida.

En psicología, la inteligencia se define como la capacidad de adquirir conocimiento o entendimiento y de utilizarlo en situaciones novedosas. En condiciones experimentales se puede medir en términos cuantitativos el éxito de las personas a adecuar su conocimiento a una situación o al superar una situación específica.

Una persona inteligente se caracteriza por sus conocimientos, por su rapidez de solución ante un problema, por su madurez, su creatividad, su facilidad y predisposición de aprendizaje, así como por su capacidad de relación.

Algunos psicólogos, antes de definirla, prefieren destacar algunos rasgos :

Algunas teorías la considera como la diferente capacidad de adaptación que poseen lo individuos sobretodo ante nuevas situaciones, adaptación no solo por mecanismos automáticos sino también por el uso de la mente. Se destacan así la versatilidad y adaptabilidad como rasgos esenciales de la inteligencia.

Otras consideran que ser inteligente es saber resolver problemas de la manera más satisfactoria posible. Esto exige una capacidad de pensar y decidir estrategias para resolver el problema. De esta manera se resalta la originalidad y el pensamiento creativo.

Ciertas teorías cognitivas insisten en que la inteligencia es la capacidad de procesar racionalmente la información. Esto destaca las funciones del razonamiento y pensamiento lógico.

 Construcción : ser integral

El ser humano es un ser integral que se desenvuelve dentro de un ambiente; en él

influye un sinnúmero de características biológicas, psicológicas, sociales y espirituales.

Está dotado de conciencia, inteligencia, voluntad, intencionalidad, afectividad y

creatividad, en síntesis, de una personalidad, que obedece a su ubicación temporal

(momento histórico) y espacial (lugar donde habita).

El individuo, como se ha mencionado, es una totalidad imposible de separar en

sus dimensiones, ya que no es fácil establecer cuánto influye una sobre las otras o

cuánto depende la una de las otras frente al proceso salud-enfermedad. Para efectos

didácticos se hace necesario separar al ser humano, de manera que podamos navegar

por las dimensiones que lo constituyen, para conseguir aprehender y comprender

mejor la complejidad de su atención integral

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