Japón la alfabetización es de 99%. Y es obligatoria durante los primeros años de nivel primario y secundario.
Enviado por Karmen Herrera • 17 de Agosto de 2015 • Ensayo • 459 Palabras (2 Páginas) • 140 Visitas
DESARROLLO DEL AMBITO EDUCATIVO EN JAPON
Comparación entre el sistema educativo mexicano y japonés.
- Japón la alfabetización es de 99%. Y es obligatoria durante los primeros años de nivel primario y secundario.
- El gobierno de Japón cuenta con un sistema de becas para estudiantes extranjeros con la finalidad de elevar el nivel académico del Japón mediante intercambio internacional.
- La titulación es fundamental, para ocupar cierta posición social.
- Escuelas de formación profesional.
- Educación superior facultativa, prepa y universidad.
- La educación tradicional es el Tan ji
- El sistema educativo es elevado para el crecimiento económico
- Control de la estructura educativa
- Dimension del aula
- Currículo
- Equidad sin importarv clases sociales
- Competitividad adecuada para elevar el nivel educativo, presentando exámenes continiuamente.
Ventajas de su educación
- Educación de embotellamiento, esto es que al niño se le satura de conocimientos y no de creatividad.
- Idioma solamente el hablado en su país.
- Escritura y cultura encajonada a si mismos.
- Declinación del nivel académico de educación superior, el ingreso a una universidad es difícil por la alta calificación.
Desventajas
- En japon se estila compartir en grupos, ya sean de trabajo o de amigos la responsabilidad, hay desconfianza y falta de compromiso.
- En mexico por el contrario, generalmente se busca deslindarse de toda responsabilidad, hay desconfianza y falta de compromiso.
Educacion en valores
- La lealtad en japon es un valor muy estimado y en mexico cada vez es mas difícil encontrarla.
- El mexicano siempre ha dispuesto que lo que sucede fuera de su casa le compete al gobierno. Demostrando asi su falta de compromiso social.
En japon se esta probando un plan piloto revolusionario llamado “cambio Valiente” basado en los programas educativos:Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan revolusionario que rompe todos los paradigmas. Es tan revolusionario que forma a los niños como Ciudadanos del Mundo”, no como japoneses.
En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia. Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber nacido ahí. Ya no iran a la guerra para defender los intereses económicos de lo grupos de poder, disfrazados de Patriotismo.
Entenderán y aceptaran diferentes culturas y horizontes serán globales, no nacionales. Este cambio se esta dando en uno de los países mas tradicionalistas y machistas del mundo.
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