LA ENSEÑANZA NO DIRECTIVA, LA EDUCACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE.

LA ENSEÑANZA NO DIRECTIVA, LA EDUCACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE.

Carl.R.Rogers: Nacido en (1902), es un terapeuta aunque durante varios años alterno el trabajo terapeuta con la docencia universitaria. Da una serie de puntos de vista sobre la personalidad y posteriormente sobre las relaciones humanas.

Teoría de la personalidad: según Rogers, la noción de –tendencia actualizante- es el postulado fundamental de la terapia centrada en el cliente. La Tendencia actualizante: un sujeto percibe algo como bueno para él, como enriquecedor para su organismo, y tiende hacerlo acto en el, para él.

Teoría de la relación terapéutica:

 Terapeuta Rogeriano no hace cambiar al sujeto, su labor consiste en crear las condiciones, la atmosfera en el cambio le sea este posible.

 Si podemos proporcionar al cliente la visión de la manera como se ve a sí mismo, el mismo puede hacer el resto.

 Puede decirse que el ambiente debe ser de seguridad y calor, el terapeuta debe ser más un compañero que un guía.

 El terapeuta debe olvidarse del diagnostico, de sus evaluaciones precisas, de sus intentos de guiar y manejar- sutil o descaradamente al cliente.

 Se busca que el cliente elija cualquier camino, cualquier dirección siempre que sean propiamente suyos.

El terapeuta Rogeriano características:

1.- La empatía, 2.- La autenticidad, 3.- La concepción positiva y liberal de las relaciones humanas.

La enseñanza centrada en el estudiante:

Teoría del aprendizaje:

Carl.R.Rogers la mejor critica es la de rechazar toda técnica, también critica al sistema educacional que puede definirse como la institución más tradicional, conservadora, rígida y burocrática de nuestro tiempo.

Rogers opondrá unos contextos institucionales revolucionarios-según-el abiertos y flexibles; a la preocupación de la pedagogía tradicional por las técnicas.

Intenta facilitar el auto aprendizaje merced a la creación de un clima determinado; frente a la pedagogía de la represión, Rogers levanta la empatía etc.

Rogers opta por los primeros, al declararse no dispuesto a producir técnicos bien informados que estén completamente dispuestos a llevar a cabo todas las ordenes de la autoridad sin cuestionarla.

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