LA EVALUACION DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO

PRODUCTO 6

ENSAYO

SESION 10

LA EVALUACION DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO

ANTONI ZAVALA ANEXOS CD

COMO EVALUAR SOBRE LA SEXUALIDAD.

En el presente ensayo abordaremos la importancia de llevar la evaluación en el proceso educativo para aspirar a una mejor calidad en la educación. Actualmente, la educación es considerada como una de las principales areas donde se debe trabajar responsablemente con el propósito fundamental de corroborar los alcances de los objetivos previamente trazados con respecto al aprendizaje.

Precisar con exactitud cuáles son las causas que han motivado el bajo nivel de aprendizaje del alumnado en México, pareciera operación sencilla; sin embargo, dado que no existe en el país una cultura de evaluación apropiada, es decir que cumpla con los parámetros para establecer la credibilidad de lo que los instrumentos de evaluación aplicados a los alumnos y maestros arrojen, aquéllas que se han realizado hasta la fecha, están lejos de reflejar la situación real que prevalece en las aulas. Por consiguiente y dada su importancia, este es el tema que en este trabajo refiere.

Cuando nos referimos al término evaluación se relaciona usualmente a la idea de medición; sin embargo, medir significa determinar la extensión y/o cuantificación de una cosa, en tanto que la evaluación implica valorar la información, a través de la emisión de un juicio.

Muchos profesores identifican la evaluación con la evaluación y las pruebas del rendimiento de los alumnos, en el sentido de calificarlos, teniendo dificultades para introducir en el proceso los programas y otros objetos o elementos escolares, tales como los proyectos, el currículum, los materiales, los profesores, otro personal, los estudiantes,…, y el centro como entidad global. Esto debe explicarse bien. Así mismo, los resultados o impactos no deberían ser lo único que se examina cuando se evalúa un programa, un proyecto o cualquier otro objeto escolar.

la investigación evaluativa debe incidir mucho más en la elaboración de buenos instrumentos de evaluación, pero esto no niega que en los últimos años se han producido muchos materiales y muchos instrumentos que están a disposición de los evaluadores.

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