LA PREVENCIÓN, LA DETECCIÓN Y LA INTERVENCIÓN EN LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
Enviado por Antony Quijahuaman • 12 de Junio de 2020 • Tarea • 1.313 Palabras (6 Páginas) • 219 Visitas
GUIA DE TRABAJO PARA EL TEMA 7
Psicología Educacional, Psicopedagogía y Función del Psicólogo Educativo
Sesión 7
Con el saludo cordial, en esta oportunidad te presento una guía que permitirá conocer los aspectos más relevantes acerca de la Psicología educacional, Psicopedagogía y las funciones del Psicólogo educativo, no sin antes mencionar que los propósitos de la psicopedagogía son tres:
LA PREVENCIÓN, LA DETECCIÓN Y LA INTERVENCIÓN EN LOS APROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.
Objetivo:
- Analizar crítica y reflexivamente las competencias del Psicólogo educativo.
VIDEO: “Función e importancia de la Psicología educativa”. https://www.youtube.com/watch?v=zWqW2tk3I7E
- Observan el vídeo
- Responden a las siguientes interrogantes:
- ¿Qué es educación?
La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento. Es un proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana. El aprendizaje de una persona comienza desde su infancia, al ingresar en institutos llamados escuelas o colegios en donde una persona previamente estudiada y educada implantará en el pequeño identidades, valores éticos y culturales para hacer una persona de bien en el futuro.
Dentro de este contexto la Psicopedagogía es la ciencia social que se encarga del estudio de los procesos de aprendizaje y la enseñanza. Es una disciplina bastante reciente.
La función del psicopedagogo, en el sistema educativo, se configura como la de un especialista, externo al centro, cuyo trabajo está orientado a la intervención psicopedagógica clínica consiente en evaluar las características personales de los alumnos y proponer actividades destinadas a compensar o reeducar lo que perciba como un problema individual o familiar.
- ¿Cuál es el rol del Psicólogo educativo en tiempos de pandemia?
La nueva realidad provocada por la pandemia de COVID-19: la transición al teletrabajo, el cuidado infantil mientras los centros educativos están cerrados, la preocupación por los miembros mayores de la familia y las dudas sobre qué sucederá después, es una situación estresante y preocupantes para toda la comunidad educativa.
Todas estas inquietudes son comunes a todas las personas en el actual contexto en el que nos encontramos, sin embargo, los y las profesionales de la psicología educativa, tienen como función brindar el apoyo a los estudiantes que están lidiando con sus mismas inquietudes dado por esta coyuntura por la pandemia.
Ante el reto sanitario que nos plantea la enfermedad COVID-19, una gran cantidad de centros educativos alrededor del mundo ha decidido suspender las clases presenciales y realizarlas de manera remota temporalmente.
El psicólogo educativo es una figura clave en el desarrollo funcional y equilibrado de un centro educativo. Su función prioritaria es atender y fomentar el desarrollo psicológico en todos sus componentes psicomotriz, intelectual, social, afectivo emocional y en los 3 agentes principales del sistema educativo que son alumnos, padres y profesores.
Tiene como rol fundamental de Intervenir en los ámbitos personales, familiares, institucionales en el proceso educativo.
- ¿Por qué es importante la intervención del Psicólogo educativo en las organizaciones laborales?
Las tareas del psicólogo han evolucionado según el desarrollo científico y técnico de la psicología y la identificación de los problemas psicosociales que enfrenta el ser humano a lo largo de la vida. Sin embargo, más allá de las precisiones teóricas y políticas, la percepción y la manera en que se concibe la actuación de este profesional, la concreción de su función en el desempeño, está matizado por el entramado de influencias que coexisten en los distintos ámbitos laborales.
De manera particular las especificidades de la actividad profesional del psicólogo educativo deben asumir la responsabilidad profesional de facilitar a los demás las vías para asimilar el cambio y contribuir a lograr los objetivos planteados por la sociedad. Para desempeñar esta labor es necesario que este profesional perciba las demandas de su desempeño, elabore su juicio personal acerca de su rol ideal, y asuma los compromisos y desafíos que impone la práctica.
El psicólogo educativo asumirá una responsabilidad social que rebasa los espacios de la institución escolar y redimensiona su influencia al considerar que, para lograr una valorización del conocimiento del ejercicio de los derechos y la participación en la construcción de un país soberano, es preciso educar a todos los miembros de la sociedad con énfasis en padres y maestros que son los encargados de guiar a sus hijos desde nuevos derroteros culturales. Por tanto, se ha declarado que es preciso ayudar a las personas a comprender los cambios y exigencias educativas planteadas por la sociedad, desde espacios creados para ofrecer este tipo de servicio o actividades lo cual se constituye en un eje estratégico para lograr el desarrollo educativo.
...