LA TEORIA DE LOS 3 ANILLOS

Tema: “La teoría de los tres anillos”.

A lo largo de la historia se han identificado diversos personajes con cualidades asombrosas, que los han hecho sobresalir en alguna área específica como el arte o la ciencia, un claro ejemplo es Albert Einstein.

Al considerar que existen personas que presentan estas condiciones, surgen diversas incógnitas ¿qué características tiene una persona con cualidades sobresalientes? ¿Cómo se puede identificar a una persona con esas características?

No tener una respuesta clara a estas y otras preguntas más, dificultaba la comprensión del desarrollo de estas personas. Por ello, surgieron diversos enfoques teóricos precisamente con el propósito de conocer si existían similitudes entre estas personas, qué factores influían en su desarrollo y sobre todo brindaron elementos esenciales para la explicación e identificación temprana y oportuna de la superdotación Mönks y Mason propusieron una categorización de cuatro grupos: A) modelos de capacidades, B) modelos orientados al rendimiento, C) modelos cognitivos y D) modelos socioculturales.

De manera específica, en los modelos orientados al rendimiento “se conceptualiza la superdotación equiparándola con las características que son esenciales para alcanzar rendimientos altos o tener logros creativos” (SEP, 2006, p.49).

En estos modelos, incide Renzulli, mismo que planteó la Teoría de los Tres Anillos. Esta teoría se encaminó al estudio de tres factores posibles para determinar la superdotación: a) habilidad por encima de la media, b) compromiso con la tarea y c) creatividad.

Asi mismo el autor anterior, dejaba a un lado la falsa idea de que un superdotado es aquella persona con alto CI, debido a que el sostuvo que además de la inteligencia el sujeto está influenciado por otros rasgos personales: el compromiso con la tarea y la creatividad.

Este modelo se enfoca de manera específica en las características personales y no considera la influencia de factores ambientales en el desempeño de los sujetos con las características anteriores.

Actualmente, la teoría de los tres anillos representa un elemento clave en el ámbito educativo para la identificación de los alumnos sobresalientes, sin embargo, aún existen ambigüedades lo que limita la identificación temprana de estos alumnos o en el peor de los casos se dan falsos diagnósticos, es decir, se confunden a los niños con aptitudes sobresalientes con alumnos responsables y con buenas calificaciones.

...