LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA

Las nuevas tendencias educativas que apuntan a impulsar nuevas reformas y que por ende mejoren la calidad y la equidad de dicha educación; se han convertido en los principales en causadores e indicadores de una pregunta: ¿Qué tipo de educación es la que necesitan las nuevas generaciones?. Por ello para empezar lo hare como lo hacen en el capítulo: “Para ser hombre no basta con nacer sino también hay que aprender”, lo importante que es la educación para todo el mundo.

Como futuros educadores en este capítulo, nos dicen la importancia de que para educar antes tenemos que haber vivido el conocimiento que se quiere transmitir. Y siguiéndola la crítica; me atrevo a decir que los maestros -según el capítulo- todos hemos sido alguna vez maestros, ya que es fácil enseñar algo a nuestros semejantes, no ya solo de enseñar adultos a más jóvenes, sino también los jóvenes como enseñan a adultos, como por ejemplo el caso que pone de un joven que enseña a internet a un anciano. De aquí que todas las personas seamos capaces de enseñar algo a alguien.

Otra parte de este capítulo es cuando aparecen los términos: educación e instrucción. El primero de ellos hace referencia a la instrucción de niños de la familia en los valores de la ciudad, formando su carácter, de esto se encargaba el pedagogo, mientras que de la instrucción se encargaba el maestro, el cual enseña unos conocimientos instrumentales (lectura, escritura, aritmética…), Así pues, la educación siempre ha sido considerada de más alto rango que la instrucción.

Después este articulo nos hablara de John Passmore, el cual diferencia dos clase de capacidades, y que son útiles para la vida diaria, unas serán las cerradas, que serán andar, leer, escribir, realizar cálculos matemáticos, estas una vez que se aprende por primera vez, ya habrás dominado esta capacidad, mientras que las capacidades abiertas son de dominio gradual, en estas están las capacidades de hablar, componer música…, nunca se llegara a su domino perfecto y como bien dirá el capítulo una de las capacidades más distinguida será la de APRENDER.

Pues bien comentando las dos definiciones anteriores diremos que la instrucción se centrara en las capacidades cerradas, mientras que la educación englobara las capacidades abiertas

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