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La Reforma


Enviado por   •  12 de Febrero de 2013  •  794 Palabras (4 Páginas)  •  432 Visitas

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Fundamentos

Los fundamentos y principales características del paradigma cognitivo se basan

en el estudio de las representaciones mentales, no biológicas, sí relacionadas con

el aspecto sociológico o cultural. Las investigaciones cognitivas proporcionan información

científica para describir y explicar la naturaleza de las representaciones

mentales y determinar el papel que desempeñan en las acciones y conductas

humanas para responder a las cuestiones sobre:

• La forma en que las representaciones mentales guían los actos internos

y externos de la persona con el medio físico y social.

• La elaboración de las representaciones mentales en el sujeto cognoscente.

• El tipo de procesos cognitivos y estructuras mentales que intervienen

en la elaboración de las representaciones mentales y la regulación de

las conductas.

La cognición puede describirse en función de símbolos, esquemas, imágenes,

ideas y otras formas de representación mental, las que hacen referencia a “tipos”

de representaciones utilizadas por las personas.

Formas de representación mental

Esquemas… Bartlett, Ausubel y Rumelhart

Marcos… Minsky

Guiones… Schank

Planes… Miller, Galanter y Pribram

Mapas cognitivos… Neisser

Categorías… Rosch

Estrategias… Newell, Flavell y Brown

Modelos mentales… Johnson - Laird

El estudio de los procesos mentales propone una comprensión basada en la analogía

mente y computadora en tanto que tienen sistemas de procesamiento de

una misma clase por medio del procesamiento de símbolos en forma propositiva,

una analogía de tipo funcional mas no estructural. La analogía se utiliza como

un recurso metodológico para explicar la equivalencia funcional entre la computadora

y la mente, como es lo relacionado con la inteligencia artificial, o con fines

instrumentales.

El paradigma del procesamiento de la información pertenece a la tradición racionalista

de la filosofía que destaca la importancia del sujeto en el acto de conocimiento,

por lo que algunos autores la definen como una epistemología pragmatista

por la preponderancia del sujeto con relación al objeto.

Continúa en la siguiente página

T E O R Í A S D E L A P R E N D I Z A J E Y L A I N S T R U C C I Ó N

M A E S T R Í A E N E D U C A C I Ó N

P Á G I N A 5 5

El sujeto es un agente activo, sus acciones dependen de la elaboración de las representaciones

o procesos internos como producto de experiencias previas con

su entorno físico y social; organiza las representaciones mentales en un sistema

cognitivo, el sistema de memoria.

Los teóricos cognitivos coinciden en la naturaleza causal de los procesos internos

en la producción y regulación

...

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