La función de la familia en la formación de la conciencia de niños y jóvenes

4.- ACOMPAÑAMIENTO

5.- inclusión

La función de la familia en la formación de la conciencia de niños y jóvenes, y en su actitud social es de suma importancia, por lo que los padres, tutores o personas a cargo de menores están en la obligación de velar por su adecuado comportamiento y asumir consecuentemente la responsabilidad que le corresponda.

La familia ejerce una influencia decisiva en el origen y evolución de la delincuencia, aunque no necesariamente es el factor causal. Como mantiene Seitz (1983), las investigaciones referidas al ámbito familiar no pueden aislarse de condiciones generales ecológicas de la familia, puesto que éstas determinan muchas veces el comportamiento de los padres hacia los hijos

Según la aceptación de la familia de allí partira el proceso de inclusión en la sociedad y a nivel educativo, sin embargo, según la modalidad de educación especial todo alumno con problemas emocionales y conductuales deben estar incluidos dentro del area regular realizando adaptaciones ctrabajando de la mano con un equipo interdisciplinario asi mismo cualquier alumno co diversidad funcional en general.

Para culminar, hoy en dia Las familias de niños con trastornos emocionales y de conducta pueden necesitar ayuda para comprender la condición de su niño y aprender a trabajar efectivamente con él o ella. Pueden recibir ayuda de psiquiatras, psicólogos u otros profesionales en salud mental que trabajan en el sector público o privado. Los niños deben recibir servicios basados en sus necesidades individuales, y todas las personas que trabajan con ellos deben estar al tanto del cuidado que están recibiendo. Es importante coordinar todos los servicios entre hogar, escuela y comunidad terapéutica, manteniendo abiertas las vías de comunicación

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