La importancia de esta asignatura para los alumnos en Administración es dotarlos de conocimientos históricos

HORAS

TEMÁTICA

OBJETIVOS EDUCACIONALES

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

REFERENCIAS

BIBLIOGRÁFICAS

No.  Cap. o Unidad      Pág

5

10

15

10

15

5

10

20

UNIDAD 1

1. LA INTERACCIÓN ENTRE PERSONAS Y ORGANIZACIONES.

1. Las organizaciones.
2. Las personas.
3. Las personas y las organizaciones.
4. Cultura organizacional.

UNIDAD 2

2. DESAFÍOS DE LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

1.1    Introducción a la moderna gestión del talento humano

1. Gestión del talento humano en un ambiente dinámico y competitivo.

UNIDAD 3

3. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

1. Misión y visión.
2. Objetivos organizacionales.
3. Estrategia corporativa.
4. Planeación estratégica de RH
5. Modelos de planeación de Recursos Humanos.

UNIDAD 4

4. RECLUTAMIENTO DE PERSONAL.

1. Desafíos del reclutamiento de recursos humanos.
2. Canales para el reclutamiento interno.
3. Canales para el reclutamiento externo.
4. Formatos de solicitudes de empleo.

UNIDAD 5

5. SELECCIÓN DE PERSONAL.

1. Elementos y desafíos de la selección de personal
2. Recepción preliminar.
3. Administración de exámenes.
4. Entrevistas
5. Verificación de referencias y antecedentes laborales.
6. Decisión de contratar.

UNIDAD 6

6. INTRODUCCIÓN DE PERSONAL

1. Orientación y socialización de empleos nuevos.
2. Duración, alcance y contenido del programa de inducción.
3. Tendencias de la inducción de personal.

UNIDAD 7

7. PRESTACIONES Y SERVICIOS AL PERSONAL

1. Función de la compensación indirecta.
2. Beneficios del aseguramiento
3. Prestaciones
4. Servicios a los empleados
5. Administración de prestaciones y servicios

UNIDAD 8

8. ADIESTRAMIENTO Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL.

1. Pasos para el adiestramiento y la capacitación
2. Conformación y registro de la comisión
3. Enfoques del adiestramiento y la capacitación.

Que el alumno tenga una concepción de las relaciones de trabajo ya que las organizaciones surgen de los conocimientos, experiencias y esfuerzos de las personas que trabajan coordina y conjuntamente en la organización.

Que el alumno defina la gestión del talento humano y sus características fundamentales, describir el contexto en el que funciona y comprender los procesos que involucra.

Que el alumno entienda y establezca los objetivos de la gestión del talento humano y pueda evaluar lo que están haciendo las empresas exitosas.

Que el alumno describa el mercado laboral y de recursos humanos y sus características, defina el concepto de reclutamiento de personal, conozca y utilice las técnicas de reclutamiento interno y externo y evalúe los resultados de éste proceso.

Que el alumno defina el proceso de selección de personal y sus características, comprenda y utilice las diferentes técnicas de selección, comprenda las tendencias actuales y evalué los resultados  del proceso de selección, comprenda las tendencias actuales y evalué los resultados del proceso de selección de personal.

Que el alumno identifique los diferentes sistemas de inducción de personal y establezca el adecuado para una organización que permita que los nuevos empleados conozcan y aprendan los valores, el comportamiento esperado y el conocimiento social necesario para asumir su puesto de una manera motivada y comprometida dentro de la organización.

Que el alumno describa los objetivos de la compensación indirecta, identifique políticas que reduzca al mínimo los costos de las prestaciones y servicios al personal, explique los temas básico para el diseño de planes de retiro, identifique la mecánica de las prestaciones flexibles y explique los problemas más comunes en la administración de las prestaciones y servicios al personal.

Que el alumno identifique las diferencias entre adiestramiento, capacitación y desarrollo de personal, identifique las ventajas tanto para el personal como para la organización no solo de cumplir todas las obligaciones en una inversión y que no se quede solo en gasto.

1. Exposición por parte del maestro.
2. Presentación y discusión de reportes.
3. Asesorías individuales
4. Estudio y análisis de casos

 1.    Discusión en clase basada en         lecturas asignadas.

2.     Resolución de ejercicios teóricos.

3.     Asesorías individuales

4.    Estudio y análisis de casos

1. Exposición por parte del maestro.
2. Presentación y discusión de reportes.
3. Asesorías individuales
4. Estudio y análisis de casos

1. Exposición por parte del maestro.
2. Elaboración de mapa conceptual.
3. Estudio de caso y solución de problemas.

1. Exposición grupal y participativa
2. Elaboración de mapa conceptual
3. Estudio de caso y solución de problemas.

1. Exposición grupal y participativa
2. Elaboración de mapa conceptual
3. Estudio de caso y solución de problemas.

1. Discusión en clase basada en lecturas asignadas.
2. Resolución de ejercicios teóricos y de aplicación.
3. Presentación en equipos de análisis y resolución de casos.

1. Discusión en clase basada en lecturas asignadas.
2. Resolución de ejercicios teóricos y de aplicación.
3. Presentación en equipos de análisis y resolución de casos.

Administración de Recursos humanos, el capital humano de las organizaciones.

Idalberto Chiavenato.

Gestión del talento humano.

Idalberto Chiavenato.

Gestión del talento humano.

Idalberto Chiavenato

Administración de personal y recursos humanos.

William B. Werther,

Jr. Keith Davis

Administración de personal y recursos humanos.

William B. Werther,

Jr. Keith Davis.

La gestión de los recursos humanos. Preparando profesionales para el siglo XXI

Simon L. Dolan

Ramon Valle Cabrera,

Susan E. Jackson y

Randall S. Schuler.

Administración de personal y recursos humanos.

William B. Werther,

Jr. Keith Davis.

Administración de Recursos Humanos, el capital humano de las organizaciones.

Idalberto Chiavenato.

Ley Federal del trabajo.