La resiliencia en las familias con personas con discapacidad

Título: La resiliencia en las familias con personas con discapacidad

Introducción

Durante el siguiente escrito se describirán tres términos la discapacidad, la resiliencia y el apego; lo interesante no es la conceptualización sino como estos se ven reflejados en la familia y  como es que estos últimos dos la predisponen y caracterizan ante la aparición de la primera, haciendo diferencias notables entre unas familias y otras.

Este ensayo se encuentra por apartados primero describiremos la discapacidad ¿qué es? ¿Cómo afecta las relaciones en la familia el momento en que se les informa a los padres sobre la condición del niño?

El segundo apartado hablará sobre la resiliencia y las características de una persona con capacidad resiliente.

El tercer apartado se describe el concepto de apego y los estilos de éste, caracterizando a los padres en cada situación.

Por último se encuentra las conclusiones a las que se llegaron a partir de retomar visiones de distintos autores.

El presente ensayo nos hablara de los diferentes conceptos de resilencia ya que cada autor tiene una manera de concebir la realidad así como también nos hablara de las familias con personas con discapacidad y las diferentes concepciones y miradas de cada autor con respecto a los términos que la sociedad en ocasiones nombra o determina. Los niños que han sufrido algún tipo de discapacidad, se ha favorecido la generación como el fortalecimiento de la resiliencia en ellos, y en sus familias. En un plano psicosocial, se refiere, desde una perspectiva global, a la capacidad de los sujetos para sobreponerse a traumas o períodos de dolor emocional. Discapacidad, es toda restricción o ausencia, debido a una deficiencia de la capacidad de realizar una actividad dentro del margen promedio para un ser humano. El concepto de resiliencia es de interés en el plano de la discapacidad en términos de que nos indica que las personas pueden mostrar comportamientos resilientes si cuentan con un solo punto de apoyo o una fortaleza

Para  el Centro de Técnicas de Resiliencia (2005)  es concebida  como una capacidad  para resistir, tolerar la presión y los obstáculos. La resilencia es también tomada como factor de prevención y promoción de salud de los cuales abarcan tres aspectos importantes como son desarrollo infantil, dinámicas familiares y efectividad escolar.

También es importante retomar que la resiliencia es tomada desde el contexto educativo, ya que esto ayuda al sujeto en este mundo tan globalizado a fortalecerse, infórmalos, formarlos  y así favorecer cada etapa del crecimiento físico y psíquico, desde mi punto de vista el término de resiliencia es concebido y creado desde un enfoque constructivista ya que busca que el sujeto a través de sus experiencias y problemas que se le presente a través de cada etapa ayuda a la  construcción de un nuevo pensamiento.

Unas de las fortalezas que el sujeto debe de contar para así superar cualquier adversidad que se le pueda presentar en la realidad sería una buena autoestima, el sujeto debe de estar consciente de sus fortalezas y debilidades, así como también las potencialidades que el sujeto presenta y tomar los errores como lecciones que puedan ayudar en un tiempo posterior superar los problemas.

En una serie de entrevistas realizadas en el 2005,  a Boris cyrulnik  experto en el tema de resiliencia  ayuda comprender cómo se concibe el término. Para el,  la resiliencia es cuando un ser humano es capaz de resistir a cualquier circunstancia en la que este, incluso a la muerte, también  afirma que la representación mental es la encargada de crear sentimientos en este caso la felicidad, pero que se da en la interacción con la otra persona.

Para Boris el trauma es estar vivo pero a la vez muerto, porque su cuerpo está presente pero su mente está lejos del mundo, la pruebas que se presentan en la realidad para las personas con discapacidad son los obstáculos que se enfrentan en la vida , que pueden ser o no vencidos , personas consientes en la realidad.

Para el autor la familia juega un papel muy importante, para la enseñanza, educación, valores de sus hijos, lo cual lo hará dependiente o independiente. Boris nos afirma que el sufrimiento es de quien no busca soluciones y se estanca el solo.

Angélica kotliarenco menciona que la discapacidad en la actualidad es descrita por sus carencias, sus déficits y sus dificultades. Para angélica la discapacidad sufre la misma situación que presento la pobreza en la década de los 60 ya que fue descrita de la misma forma que la discapacidad. Pero para este comportamiento Angélica kotliarenco nos da una explicación ya que surge una nueva visión que considera alas seres humanos como diferentes entre sí a través del contacto con su entorno.

 La familia para Kutliarenco (2004) que tiene un hijo con discapacidad afronta una crisis a partir del momento de la sospecha y posterior confirmación del diagnóstico. La pérdida de expectativas y el desencanto ante la evidencia de la discapacidad (o su posibilidad), será demoledor; y hasta paralizante. La comunicación del diagnóstico de la discapacidad, produce un gran impacto en todo el núcleo familiar; la respuesta y reacción de la familia y los parientes contribuirán a acentuar o atenuar la vivencia de la amenaza que se cierne sobre su entorno.

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