La teoría del ajuste al trabajo de Minnesota (MTWA).

La teoría del ajuste al trabajo de Minnesota (MTWA).

Propuesta por René V. Dawis y Lloyd H. Lofquist  Esta teoría surge en la década de los 60, en un programa de investigación federal financiado. A mediados de la década de los 70 el proyecto de ajuste al trabajo fue incorporado y continúa hasta la fecha como un programa del Departamento de Investigación Vocacional de Psicología (VPR, por sus siglas en inglés), de la Universidad de Minnesota.

Se basa en los métodos de la psicología sobre las diferencias individuales y el análisis estadístico para explicar la variación; reconoce que cada persona es diferente y que el ambiente en el que se desenvuelve también es diferente para cada quien. El trabajador tiene necesidades (requisitos del reforzador), y habilidades (capacidades de respuesta). El ambiente tiene reforzadores (capacidad del refuerzo), y requisitos de la habilidad (requisitos de la respuesta). La teoría indica que las capacidades y necesidades son aspectos significativos de la persona, mientras que los requisitos de la capacidad y los sistemas del reforzador son aspectos significativos del ambiente de trabajo.

Cuando las necesidades del trabajador son cumplidas en su totalidad por el ambiente laboral, se considera un trabajador satisfecho. Si el individuo llena los requisitos de las habilidades del ambiente es denominado como un trabajador satisfactorio, lo que significa que el ambiente laboral muestra satisfactoriedad hacia este trabajador.

Este enfoque identifica rasgos tanto en el individuo como en el ambiente laboral (teorías del binomio) con el fin de evaluar la correspondencia entre ellos. Correspondencia connota equilibrio, adaptación o armonía entre acciones específicas y ciertas demandas particulares del entorno. En este sentido, la situación ideal se establece cuando el individuo satisface los requerimientos del trabajo y éste, a su vez, satisface las necesidades de la persona. La correspondencia entre ellos es dinámica. Términos específicos se definen en la teoría de Minnesota para explicar los diversos fenómenos que ocurren como consecuencia de esta interacción.

Por ejemplo, en la teoría de Minesota (MTWA) las capacidades y los valores constituyen la infraestructura de la personalidad del individuo el estilo definido por cuatro componentes básicos que son observables en la interacción entre el individuo particular puede satisfacer las necesidades de un empleador específico”. El “Cuestionario de Importancia de Minesota” (MIQ) se utiliza para identificar el grado de presencia de seis valorea. Estatus, comodidad, seguridad, altruismo, logro y autonomía.

Por último, “La Escala de Satisfactoriedad de Minnesota” completa la evaluación del individuo al proveer una medida del grado en que los requerimientos de la persona son satisfechos por un ambiente particular de trabajo. En esta teoría el ambiente de trabajo es objetivamente evaluado mediante instrumentos como “El cuestionario de descripción del trabajo” (JDQ) que pretende establecer las habilidades requeridas, en términos generales, para desempeñar un oficio determinado.

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