La xenofobia y racismo siempre ha estado implantada dentro de la sociedad actual

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Instituto profesional Los lagos

De la universidad de Los Lagos

XENOFOBIA Y RACISMO.

Integrantes;

Angélica Riquelme Valdebenito.

Viviana Figueroa Castillo.

Edith Moñoz.

Temuco-Abril del 2016

Psicopedagogía Intercultural.

Introducción.

        La xenofobia y racismo siempre ha estado implantada dentro de la sociedad actual, de manera directa o indirecta se desenvuelve desde las las primeras etapas del desarrollo o mas bien dicho desde la infancia-niñez.

        En las siguientes paginas se verá como de desarrolla, si es algo que se adquiere o es algo innato del ser humano, además de un análisis del porqué se adquieren éste tipo de pensamientos a una edad tan temprana.

¿Racismo, aprendido?

        Los seres humanos en sus primeras etapas son completamente respetivos a estímulos de su núcleo familiar, todo lo que es comportamiento y costumbres son aprendidas en sus primeros años de vida gracias a (usualmente) sus padres. Personas que cumplen esa función, ya sean abuelos, tíos o quién conviva el infante.

        Nadie nace siendo algo, todo es aprendido, desde el caminar hasta los ideales, dentro de esto, el mismo racismo, los prejuicios, los valores, entre otros. Se nos enseña desde pequeños las diferencias entre lo “aceptable” y lo que no lo es, entre lo bueno y lo malo. Haciendo un patrón de conducta, un ejemplo es la unión, la solidaridad o el rechazo a cierta condición de un prójimo.

        Además de los diversos estímulos externos que con el tiempo se hacen presente, potenciando o haciendo descartar las cosas aprendidas con anterioridad. El ejemplo más claro sería el jardín de infantes o el mismo televisor, el cuál muchas veces es guía de diferentes patrones, tales como la belleza o estilos de vida.

        Los niños al estar expuestos a diferentes tipos de estímulos, filtran y reciben todo aquello, potenciando lo que ellos creen correcto. Ejemplo; Si su madre o padre dice que las personas con un color de piel diferente son ladrones, el infante tendrá de base ese temor, mas aún si es reforzado por sus pares en el jardín o viendo alguna noticia relacionada casualmente con alguien de color que ha robado.

        En simples palabras se podría decir que todo depende del ámbito donde se desenvuelve el niño, desde su núcleo familiar, contexto socioeconómico, creencias, estilo de vida y sus propias vivencias

Ejemplifique 3 conductas racistas y 3 de xenofobia que se pudiesen dar en un contexto educativo.

• Conductas racistas;

1)-Un niño que no quiera acercarse de manera directa a otro debido a su tonalidad de piel.

2)-Cuando en clase se deben formar grupos de trabajo y un niño se rehúsa a trabajar con alguien debido a su etnia.

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