Liderazgo
Enviado por poetico11 • 2 de Octubre de 2011 • 8.275 Palabras (34 Páginas) • 637 Visitas
3. Liderazgo
Después de haber analizado generalidades relacionadas con los procesos de
DIRECCIÓN: Motivación, Liderazgo, Trabajo en Equipo y Comunicación, en este
capítulo profundizaremos específicamente sobre ‘LIDERAZGO’. Tal como se explicó en
el capítulo anterior, en el lenguaje escrito y oral, muchas veces hay confusión en cuanto
a ‘liderazgo’ y ‘dirección’. Sin embargo, en la práctica la diferencia puede ser sensible,
independientemente que lo ideal es que ambos fenómenos vayan mano a mano.
EL/LA LIDER(EZA) EFICAZ tiene nueve responsabilidades que debe atender
constantemente decía Confucio:
1. Ver claramente cuando mira
2. Oír correctamente cuando escucha
3. Pensar con cuidado cuando habla
4. Informarse con espíritu crítico cuando duda
5. Manifestar respeto cuando sirve
6. Mantener la calma cuando se encuentra con un desafío
7. Considerar las consecuencias cuando toma decisiones
8. Producir resultados deseables cuando trabaja
9. Hacer lo correcto cuando actúa
(UNLP – M. 8, 2003, 159)
De estas 9 responsabilidades mencionadas anteriormente, ¿cuál es la principal? ¿Por
qué? _________________________________________________
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__________________________________________________________________________ Módulo 3 – Curso E-DC-3.2.: Dirección: Liderazgo, Trabajo en Equipo, Motivación y Comunicación. Febrero 2007
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN ‘GESTIÓN DEL DESARROLLO COMUNITARIO’
Facultad Regional Multidisciplinaria, Estelí - UNAN-Managua / CICAP – Estelí
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3.1. MARCO TEÓRICO DEL LIDERAZGO (Contenidos adecuados en base a: García O. O., 2001)
3.1.1. Conceptualización
Existe una gran cantidad de definiciones de lo que constituye ser líder(eza) y de las
características del liderazgo, pero, en la práctica, ninguna ha llegado a tener una
aceptación universal. El concepto de liderazgo, del cual se trata en las diversas
publicaciones, hace referencia lo mismo al liderazgo de un(a) presidente de la república,
que a un(a) director(a) de empresa o a un(a) presidente de un organismo internacional.
El mismo término se aplica a gerente de tienda que a supervisor de industria o a
secretario general de sindicato.
Existen características comunes para todo tipo de liderazgo, como la de lograr
resultados, o la de saber motivar y relacionarse con las personas y grupos; también es
común a todo liderazgo el saber dirigir y saber comunicarse.
Es fundamental, al estudiar este tema, entender que ‘liderazgo’ es un concepto relativo al
nivel, grado de responsabilidad, especialidad y alcance. Es también relativo al tipo de
seguidoras/es, a su nivel cultural, a su preparación técnica, al grado de madurez y al tipo
de organización. El liderazgo es, ante todo, un arte, más que una ciencia fría,
descriptiva y deshumanizada. Como todo arte, tiene muchas facetas y es difícil de
definir. Por esto, incluimos diversas definiciones que aportan a la conceptualización y
análisis del liderazgo para percibirlo en sus distintas dimensiones.
Así se observan once perspectivas desde las que se define al liderazgo:
1. Como función de los procesos de grupo;
2. Como parte de la personalidad;
3. Como el arte de buscar consenso;
4. Como la capacidad de influir;
5. Como una forma de persuadir;
6. Como conductas o comportamientos específicos;
7. Como una relación de poder;
8. Como un instrumento para obtener los objetivos;
9. Como un efecto de la interacción;
10. Como el papel o rol;
11. Como el inicio de una estructura. Módulo 3 – Curso E-DC-3.2.: Dirección: Liderazgo, Trabajo en Equipo, Motivación y Comunicación. Febrero 2007
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN ‘GESTIÓN DEL DESARROLLO COMUNITARIO’
Facultad Regional Multidisciplinaria, Estelí - UNAN-Managua / CICAP – Estelí
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Según se ve, se trata de un concepto a definir desde diversas perspectivas,
desde las cuales se podría hacer una definición distinta. La complejidad del
concepto refuerza la idea de que se trata de una situación existencial de la
relación humana que no puede ser conceptualizada de una sola forma:
1. “La capacidad de tener el poder personal y social, la habilidad de convertir una
intención en un resultado y mantenerlo con, a través y para la gente”.
2. “El proceso de mover a un grupo o grupos hacia alguna dirección, a través de medios
no coercitivos”. Aquí se enfatiza la naturaleza del liderazgo como un continuo, como un
proceso que se puede alimentar o desgastar; es un fenómeno dinámico que depende de
fuerzas que lo fortalecen o debilitan.
3. “Es ser un agente de cambio, un transformador que conoce y maneja las variables de
su mundo en continua mutación y evolución; se abre al cambio y lo promueve; no al
cambio por si mismo, sino como una mejora continua y como un reto inexorable de la
evolución humana.”
4. “Es ser un visionario, un profeta, un artista del futuro que logra que las visiones se
concreten. Tener un conocimiento amplio del presente y sus posibilidades en el futuro.”
5. “Líder significa ser un estratega, un globalizador de las metas, ideas y programas; un
generador de actividades y procesos programados.”
6. “Ser líder es servir. Esto significa que el dirigente tiene como responsabilidad poner
todas sus cualidades, energías y talentos en lograr que sus seguidora/es obtengan éxito,
logren las metas, se desarrollen y cumplan con su misión.”
7. “El líder es un administrador de energías y recursos que se dirige a los procesos
humanos superiores como son la entrega, la pasión por lo que se hace, la lealtad, la
colaboración, la trascendencia, el sentido del trabajo y de la vida, el desarrollo personal y
el comunitario, a través del manejo de
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