Lluvia De Ideas De La Lectura Desarrollo De La Personalidad E Identidad En Los Adolescentes.

 Piaget, pensamiento operativo formal,

 Sabe ser buen escuchador.

 Es tolerante.

 La identidad es una construcción.

 Coleey llamo la identidad de espejo.

 Diversos estudios dicen que durante la adolescencia media de los 14 a 15 años los adolescentes no solo detectan inconsistencias en sus diversas identidades relacionadas con sus roles, si no que esas situaciones los turban más.

 Teoría del desarrollo cognoscitivo. Distingue varios niveles en el pensamiento operacional formal. En el primero nivel los adolescentes pueden elaborar abstracciones simples los adolescentes jóvenes pueden elaborar abstracciones acerca de la identidad (tolerante, aborrecible, energético, tímido, sociable, alegre o depresivo) pero no se puede comparar cognoscitivamente esas abstracciones entre sí. Como resultado de ello. Los adolescentes jóvenes tienden a no detectar o no interesarse en atributos propios que son opuestos potenciales.

 Los adolescentes afirman que es bueno comportarse de manera diferente con todas las personas que le rodean, vallacher afirma que la construcción de diferentes personalidades representa más diferenciación que inconsistencia.

 Según el texto nos habla de las diferentes personalidades tanto en adolescencia tardía como en adolescencia temprana nos aclara que el cambio multifacético de las diferentes personalidades en los adolescentes hacen que inconscientemente busque ese quien quiero ser, investigaciones realizadas por harter y lee demuestran que un adolescentes sabe distinguir entre una personalidad real y una ficticia

 Existen diferentes razones por las cuales los adolescentes utilizan las personalidades falsas es para impresionar a alguien, ser aceptado, y de igual manera interfiere o para experimentar nuevas conductas o experiencias, tanto así que al adolecente en cierto punto ´puede llegar a aceptar esa falsa personalidad para experimentar o para lograr algo que quieren. O (intimidar).

 Tipos de personalidades, verdadera versus falsa, real versus ideal, presente versus futura, estos retos constituyen gran parte de la preocupación del adolescente por entender su identidad.

 El periodo de adolescencia origina un cambio dramático hacia la introspección. La aceptación de sí mismo irreflexiva de la niñez se desvanece y lo que antes verdades propias no cuestionadas se vuelven ahora hipótesis propias problemáticas y se inicia la búsqueda de la verdad acerca de la identidad.

 Los adolescentes se preocupan por lo que parecen a los ojos de los demás, por la manera en que deben de relacionarse sus roles y habilidades.

 En estas facetas de búsqueda de identidad el adolecente busca el yo soy o que quiero ser.

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