Desarrollo Historico Del Adolescente

DESARROLLO HISTORICO DEL ADOLESCENTE

JOSÉ AGUSTIN ORTIZ RENTERÍA

HISTORIA I

DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES I

Rosalía Pineda López

28 – Octubre - 2011-10-22

Morelia, Michoacán, México

La juventud o adolescencia es el periodo de la vida en el que la persona deja de ser vista ante la sociedad como niño, pero no le dan función ni estatus de adulto. A través del tiempo, desde la antigüedad hasta la época actual este grupo ha tenido un significado, desarrollo y duración distinta dependiendo de la época, es decir, implica un orden económico, social, cultural y político distinto dependiendo de su localización histórica, sin embargo hay 4 constantes sobre las cuales, dependiendo de la época se ha formado a los jóvenes, las cuales son:

1) Educación-Militarización

2) Religión

3) Clases sociales

4) Formación laboral

La Historia se puede dividir de varias formas, pero de manera práctica (clásica) se divide en cuatro grandes periodos, que son la edad antigua, media, moderna y contemporánea; en cada cual la sociedad ha tenido una concepción diferente de las implicaciones del ser joven; además, la concepción del ser joven varía mucho respecto al territorio en que se vive, se muestra claro en el modo de vivir de las culturas occidentalizada de las orientales; asimismo en América la visión del ser joven a variado mucho pues hay que tomar en cuenta que fue un continente conquistado por naciones europeas las cuales explicaré a continuación tomando en cuenta las 4 constantes de formación de la juventud a lo largo del tiempo:

La Juventud en Oriente y Medio Oriente

2 de las culturas más representativas del oriente son China y Japón, dos países con valores de servidumbre y protección muy arraigados; esto derivado de la tradición milenaria que tenían, en la cual eran muy invadidos, por lo cual se tenía una visión de procrear para proteger y servir a la nación; pero esta visión desencadeno en la sobrepoblación, por lo que ahora se tienen políticas de no procreación, lo cual a pesar de ser naciones muy disciplinadas y de exigencia en todos los ámbitos de su vida, conllevara a convertirse en un país de viejos y por lo tanto posiblemente menos productivo.

La cultura de medio oriente se caracteriza por sus valores religiosos muy arraigados, en esta región la mujer sigue teniendo hasta la actualidad un valor de objeto al servicio del hombre, el cual puede tener las mujeres que pueda mantener; las mujeres no tienen derecho a nada, ni siquiera a sentir placer, se les prohíbe enseñar el rostro, siempre deben estar cubiertas y se castiga severamente el no cumplir con las normas de la comunidad.

Edad Antigua (Invención de la escritura - 476)

La Edad Antigua es mayormente representada por lo que fue la cultura griega y romana, las cuales son muy similares, la diferencia más perceptible radica en que durante la época romana se implementó el uso de la vid (vino) para obtener más valentía y arrojo durante las cuestiones bélicas que fueron lo más importante en la formación de los jóvenes, ya que las guerras derivadas de la conquista de territorios imperaban en esta época; se creía que mediante la guerra y por ende la militarización se aseguraba la sustentabilidad de la nación.

Otro de los aspectos a resaltar es que en este periodo la juventud era vista como lo máximo, pues es durante la juventud cuando se está en mejor forma y se tienen las mayores aptitudes para cumplir con los patrones de la belleza, que era el sujeto ideal buscado por los ancianos (adultos de 40 años aproximadamente), los cuales educaban a los jóvenes en una relación sexual educativa, este tipo de relación otorgaba la máxima distinción para el joven elegido, ya que solo a los mejores se elegían para ser adiestrados y los demás eran adiestrados en oficios, aunque lo militar siempre fue lo más importante de la época; respecto a las mujeres eran vistas como un objeto que desempeñaba la función de la reproducción y cuidado de los hijos, ya que la educación de los hijos recaía en el padre; respecto a su participación en cuestiones bélicas solo las lesbianas llegaban a ser parte del grupo de guerreros (no implica que si eras lesbiana tenias que ser guerrera).

Esta época se caracterizo por el politeísmo, se creía que los dioses controlaban los destinos de la población.

Las clases sociales eran básicamente tres estamentos, los ciudadanos tenían pleno derecho, estaban los de clase media no tenían derecho a todo, eran libres pero debían tener un patrón, por lo general eran extranjeros, el ultimo estrato eran los esclavos que no tenían ningún derecho.

Edad Media (476 - 1492)

Durante la edad media la juventud tuvo menos importancia que durante la edad antigua, esto se ve plasmado en la manera de representar a los jóvenes en representaciones como la pintura, en las cuales se representaba la categoría de la persona y no la edad real del individuo, los ancianos eran representados al centro y con una mayor dimensión que los jóvenes a pesar de ser en realidad más fornidos y altos.

Ya que la juventud en esta etapa de la historia pasaba a segundo plano respecto a los ancianos, no hubo una teoría generalizada acerca del periodo que abarcaba propiamente dicha juventud, tales como:

1. Estacional. Se manejaban de acuerdo a las estaciones del año, es decir primavera, verano, otoño e invierno (correspondientes a la infancia, juventud, edad media y vejez).

2. Antropológica. De acuerdo a este criterio se manejan edades aproximadas, pero se consideraba el paso a la siguiente etapa de acuerdo a eventualidades, en el caso de la juventud solo se llegaba a esta mediante el matrimonio, las etapas eran las siguientes con los años aproximados en los cuales se ascendía a la siguiente etapa:

 Pueritia. 0-14

 Adolescencia 14-21

 Juventud 21-28

 Virilitas 30-35

La juventud era considerada como un estado peligroso del ser, ya que se creía que el pecado se presentaba mas, por lo cual se procuraba casar a los jóvenes a temprana edad, esto aunado a que el pecado estaba muy mal visto para la iglesia católica, que era la religión dominante

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