Desarrollo Del Adolescente

En este tema se observan las diferentes conductas que tiene el joven en el aula, si es verdad que puede existir un nivel alto de indisciplina en un salón de clases, como se puede combatir la indisciplina en los alumnos, la importancia de la aula ya que en ella se esta la mayoría del tiempo los maestros y los alumnos. En gran manera es importante tener una buena relación en el salón, que no sea todo sobrio y triste, si no que sea alegre platicar con los muchachos, saber cuales son sus preocupaciones sus metas, ambiciones, lo que han logrado con el paso del tiempo, que les gustaría hacer de grandes, hacer un ambiente relajado, pero manteniendo el orden en los alumnos. Un director neoyorquino de una cárcel le preocupaba el elevado número de peleas que se producían entre los internos, lo que hizo es ponerles castigos crueles como: dejarlos sin comer, o manteniéndolos encerrados en las celdas de castigo, pero nada de eso dio resultado, los presos seguían con el mismo comportamiento, lo que soluciono este problema fue que mandaron llamar a un albañil a que redondeara las esquinas de los pasillos que eran los puntos de pelea y así solucionaron dicho problema. Esta historia nos deja como enseñanza que las situaciones se deben de solucionar en dimensiones físicas, ya que estas influyen en gran manera en las conductas de las personas. Incluso si entras a un aula y vez que esta toda desorganizada pues tu empiezas a cooperar en la desorganización, como dicen los jóvenes al fin que ya estaba a si desde que llegamos, entonces esto confirma lo que dijo una vez BARKER “Cada lugar tiene un proyecto para la conducta de sus moradores”. Cabe mencionar que el aula es un lugar público en el que puede entrar cualquier persona que indique el profesor, así que los alumnos tienen que comportarse debido a que todos pueden observar sus comportamientos, cualquier cosa que ocurra en el aula aparece de forma simultánea con otras, es decir que es importante que el profesor ejercite la habilidad de controlar mas de uno de los aspectos que ocurren como: el ritmo del trabajo, la precisión de las intervenciones de los alumnos, el desarrollo de las discusiones entre ellos, y también controlar los niveles de dedicación al trabajo, las conductas y algunos otros hechos externos al aula.

...