Logopedia
Enviado por isaacvs85 • 2 de Enero de 2015 • 407 Palabras (2 Páginas) • 164 Visitas
La logopedia es una disciplina sanitaria relacionada con la comunicación y el lenguaje; estudia y resuelve problemas relacionados con el desarrollo, uso, deterioro o pérdida de las habilidades lingüísticas y comunicativas tanto en sujetos normales como en aquellos que presentan diversas patologías en el campo del lenguaje, habla, voz y lectoescritura.
El logopeda, por lo tanto, se encarga del estudio, prevención, evaluación, diagnóstico tratamiento e investigación de la comunicación humana normal y sus trastornos; en todos sus procesos incluyendo la comprensión y expresión escrita del lenguaje así como de la comunicación no verbal; siendo también competencia suya el tratamiento de los trastornos de deglución.
Las funciones del logopeda son las siguientes
- La prevención: formando e informando a los profesionales de la salud, así como la atención temprana en niños con tratamientos terapéuticos y/o educativos diseñados para prevenir o mejorar posibles alteraciones o una deficiencia ya existente en niños de alto riesgo; desde el nacimiento
- La evaluación: examinar y evaluar el trastorno observado, identificar su causa en la medida de lo posible y hacer un diagnostico y un pronóstico para, seguidamente, proponer tratamientos.
- La Intervención: para instalar, desarrollar, recuperar o rehabilitar las conductas deficitarias, deterioradas o inexistente
Las areas de actuación son las siguientes::
- Lenguaje:
Los trastornos del lenguaje más famosos son los retrasos en la adquisición, disfasia o trastorno específico del lenguaje en el caso de los niños y en el caso de las personas adultas, los diferentes tipos de afasias, resultado de un traumatismo craneoencefálico, ictus, etc.
- Articulación:
Es el caso de las famosas dislalias o errores de pronunciación en niños, disglosias (de origen anatómico) o disartrias (de origen neurológico). Se podrían englobar aquí también los errores de pronunciación provocados por intervenciones odontológicas.
- Fluidez:
El más conocido es la tartamudez, pero son también importantes el farfulleo o las disritmias ( habla demasiado lenta o demasiado rápida)
- Audición:
La labor del logopeda en este caso es proporcionar al niño sordo todos los recursos para mejorar su comunicación, mediante lenguaje oral si es posible, lengua de signos o el sistema que más favorezca al niño. Es importante también la rehabilitación tras un implante coclear en la cual se “enseña a oir” al paciente.
- Voz:
Todo tipo de disfonías, así como cualquier trastorno en uno de los parámetros del sonido de la voz: intensidad, timbre, resonancia…También se trabaja con profesionales de la voz como cantantes, actores, profesores, etc para prevenir trastornos y potenciar su capacidad fonatoria.
- Trastornos
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